【教学设计】《海陆变迁》（地理人教七上）.docxVIP

《海陆的变迁》 本课时编写：成都二十中学校 李佳伟老师 教材分析 在第一节介绍了海陆轮廓、大洲和大洋的分布之后，学生自然会提出这样的问题：地球表面的海陆轮廓是怎样形成的？七大洲、四大洋的分布是固定不变的吗？本节教材以海陆的变迁为主题，就上述议题展开探讨，着重阐明了大陆漂移说和板块运动的一些基本观点。因此，本节教材科视为第一节的延续和深化。 教学目标 【知识与能力目标】 知道海陆实在不断运动和变化之中。 了解板块构造学说，知道六大板块的划分。 知道板块交界地带多火山地震。 知道世界著名山系及火山、地震带主要分布在板块交界地带，他们是板块运动的例证。 【过程与方法目标】 举出地球表面处在不断运动和变化之中的例子。 在地图上指出六大板块的划分，能够分析出世界著名山系及火山地震分布与板块运动的关系。 【情感态度价值观目标】 培养科学精神，培养学生发现问题、钻研问题的主动学习精神和为探索真理而百折不挠、勇于献身的精神。 教学重难点 【教学重点】 地壳变化的实例，六大板块的划分，著名山系火山地震与板块运动的关系 【教学难点】 能够分析著名山系、火山、地震分布与板块运动的关系。 课前准备 PPT 教学过程 导入--沧海桑田 教师提问：你知道沧海桑田吗？学生回答其意思，教师总结是海陆变迁的例证。 教师例举现实生活中的海陆变迁，并总结原因。即：地