第八章土壤养分及施肥.ppt

二 施肥原理 1 养分归还学说 1840年J.V.Liebig提出了 “养分归还学说” ：由于人类在土地上种植作物并把这些产物拿走，就必然会使地力逐渐下降，从而使土壤所含的养分将会愈来愈少。因此，要恢复地力就必须归还从土壤中拿走的全部东西，不然，就难以指望再获得过去那样高的作物产量，为了增加产量就应该向土壤施加养分。 2 最小养分律(law of the minimum) Liebig于1843年提出： “田间作物产量决定于 土壤中最低的养分，只有 补充了土壤中的最低养分 才能发挥土壤中其它 养分的作用， 从而提 高农作物的产量”。这就 是施肥的“木桶理论”。 3 报酬递减率（law of the diminishing returns） 18世纪后期，A.R.J.Turgot和J.Anderson同时提出了报酬递减率：在其他经济技术条件不变的情况下，随着某项投资的增加，每单位量投资的报酬是递减的。 (abcd) 三 施肥技术 1 合理施肥的原则 (1) 平衡施肥 通过土壤施肥供给的养分和土壤保持、释放的养分之间，在种类、数量、浓度、比例、供给速率和效率上相协调，使植物、土壤、肥料三者之间处于植物高产优质需要的最佳养分动态平衡体系中。 （2）根据植物营养特性和环境条件合理施肥 ★不同植物物各有不同的营养特点; ★同一植物对不同形态的肥料反应不同 ; ★吸收能力不同; ★同一植物不同品种需肥情况有差异; ★植物营养临界期，最大效率期 。 土壤条件与施肥 ★土壤供肥性 ★土壤养分含量 ★土壤酸碱反应 ★土壤结构、通气状况、水分状况 气候条件与施肥 气温、降水、光照。 2、施肥量的确定 养分平衡估算 田间试验法 3、施肥时期 大多包括3个时期: ★基肥（basal fertilizer）。播种前或定植前结合土壤耕作所施的肥料。 作用：培肥改良土壤；供给作物养分。 ★种肥（seed fertilizer）。播种和定植时施于种子附近，或于种子同播，或用来进行种子处理的肥料。 作用：供给幼苗养分；改善种子床或苗床的理化性状。 ★追肥（top fertilizer）。在作物生长期间施用的肥料。 作用：满足作物每个生育阶段的营养要求。 具体应依植物种类、肥料性质、气候、土壤等状况而定. （1）生育期长的植物宜分次施，生育期短的应相对集中。 （2）速效性肥料适宜做种肥或追肥，肥效迟缓的肥料应做基肥。 （3）干旱少雨的地区或无灌溉条件时，应早施，以基肥为主；温暖潮湿多雨地区或有灌溉条件的地区，应基肥和追肥结合施用。 4、施肥方法 1.土壤施肥 （1）撒施 播种或定植前，将肥料撒施于田面，然后通过翻耕将肥料翻入土中做基肥。或在降雨前或灌溉前，将速效性肥料撒于田中，让肥料随水渗入土中。 （2）集中施用 将肥料施于特定的位置。常用的方法有条施、穴施、环状施、放射状施、带状施、浸种、拌种、蘸秧根等。 2.茎叶喷施 将肥料配成溶液，喷洒在作物的茎叶上，靠叶片和幼嫩枝条吸收。 3.灌溉施肥 将肥料溶于灌溉水中，随着灌溉水将肥料施入土壤或生长介质。 第八章 土壤养分与施肥 第一节 土壤养分 第二节 土壤中的大量元素 第三节 土壤施肥 第一节 土壤养分 一、植物的基本营养元素 1、C、H、O是植物体的基本组成成分，占植物体重量的90％左右。 2、N、P、K、Ca、Mg、S为大量元素，一般占植物体干重的0.05～5％。 3、Fe、Mn、Cu、Mo、Zn、Cl、Co等为微量元素，一般占植物体干重的10-5~10-1%。 二、土壤养分的来源 1、来源于矿物质； 2、来源于有机质的养分； 3、其它：如降水、人工施肥等。 三、土壤养分的消耗 1、植物体吸收； 2、随下渗水淋失； 3、以气态形式逸出； 4、地表径流的水土流失。 第二节 土壤中的大量元素 一、土壤中的氮 1、氮的功用： 氮是蛋白质的基本成分，高等植物平均含氮2~4%。 2、缺氮症状： 植物生长明显受到抑制； 叶色呈灰绿、黄或者红色； 同时叶子与树皮提早衰老； 根系发育不良。 缺氮 缺氮 缺氮 缺氮 缺氮 缺氮 缺氮 缺氮 缺氮 缺氮 缺氮 缺氮 缺氮 缺氮 缺氮 缺氮 缺氮 缺氮 缺氮 3、氮素供应 土壤全氮 有机氮 无机氮 铵态氮 亚硝态氮 硝态氮 4 土壤氮素循环 二、土壤中的磷 1、