英语人教版九年级全册Unit10 SA(GF-4c).docVIP

教学设计九年级unit10 You’re supposed to shake hands Section A 3 (Grammar Focus-4c) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 学习掌握下列词汇：pa ssport, clean…off, chalk, blackboard, northern, coast, season, knock, take off, 2)进一步学习be supposed to, be expected to,?be important to的用法。 2. 情感态度价值观： 进一步了解不同国家的风土人情，体会文化礼仪差异，了解中国的基本礼仪。 二、教材分析 本节课是本单元的第四课时，本节课主要是归纳总结Section A 的知识点，再议练习的形式加以巩固。 三、学情分析 本节课是一节语法课，但涉及的语法知识点不多，学生只需进一步掌握并能灵活运用be supposed to, be expected to, be important to 三个在前面的教学时已初步学习过的短语的用法。但由于少数民族地区的孩子英语基础比较薄弱且不够灵活。要教会学生灵活运用这三个句型又是本节课的难点。加上语法课本身就枯燥乏味，这给教学又添加了难度。但本班学生比较活跃，好动，喜欢一些新奇的东西。基于上述情况，我在设计这节课时，抓住学生的心理特点，利