学校综合治理工作2018年度共驻共建工作复习总结.docxVIP

1 - -学校- 年度共驻共建工作总结 为有效推动文明校区和学习型社区建设，我校与社区本着相互学习、资源共享、携手共进的原则，于今年3月份分别签订了社区、学校共驻共建目标管理协议书。一年来，结合我校实际，开展了一系列社区与学校共建活动，学校的道德实践活动丰富多彩，社区精神文明建设成效显著，区校共建取得了双赢的良好效果。现将我校与社区一年来共驻、共建工作总结如下： 一、学校基本情况 校，日经甘肃省教育委员会批准成立)、甘肃省学校(月经甘肃省劳动厅批准成立)，是将两校合并组建成一所集学历教育和各种非学历教育、职业技能培训鉴定为一体的综合性大学学校自整合之日起至2018年年底一直实行“一套班子，两块牌子”的管理模式。行政上隶属于管理，业务上接受省的指导。自2019年1月1日起，划归市地方政府，隶属于教育局管理。 目前学校在岗教职工人，其中高级职称教师29人、中级职称教师60人、初级职称教师30人、双师型教师30人；现有国家级考评员15人，国家级质量督导员6人，国家级职业指导师4人。形成了“开放、网络、中专/技校、培训鉴定”等四个教育体系协调发展的良好格局，为社会输送了大批“用得上、干得好、留得住”的应用型人才。建校30年来，为社会培养了35000余名大中专本科毕业生，培训鉴定各类学员57370人次。目前，各类各层次在籍学生11080人，其中，开放教育本专科学生3700人，网络教育本专科学生6078人，中(高)职在校学生1302人。 学校党委辖有四个党支部，68名党员。其中，在职党员62名，退休党员6名。学校行政下设15个部门（即：)、党委办公室、校长办公室、招生就业科、设备与教材管理中心、财务部、后勤管理中心等部门和、、、、四个工作站）。 二、具体工作及成效 （一）领导重视，健全机构 学校领导充分认识到结对共建活动是文明创建工作中的一项重要内容，也是创建文明单位的基础性工作。我校立足学校工作实际和教育工作的特点，积极发挥自身文明示范作用，主动与社区居委会共同开展文明创建工作。为此，学校特成立了为组长为副组长、校办主任、后勤管理中心主任等相关人员为成员的共建活动领导小组，定期召开联席会，与所结对共建社区分管领导共商结对共建活动，不定期座谈、互访，为双方文明创建工作提供积极有效的帮助。年底对社区内的离退休老党员及困难职工党员进行帮扶和慰问，将共驻共建工作做到了实处。结对共建活动已成为学校的常规工作，我校与所在社区居委会建立了良好的共建合作关系。 （二）广泛参与，注重成效 在共建活动中，学校注意调动广大师生的积极性，尤其是重视广大学生在共建活动中与社区居民的互动，共同受到教育。学校主动征求结对社区的建设性意见建议，并列入德育计划付诸实施；每学期向社区提供一次学生思想、学习状况和德育教育计划，以便于社区能够有针对性地开展服务活动；同时学校将共建活动作为学生走出校园、关注自身生活环境、了解社会的重要载体。学校经常利用双休日、节假日、寒暑假等，带领学生走进社区，与社区居民一道开展多种活动，如：“学雷锋活动”、“五四青年节志愿者活动”、“社区绿色行动”等。另外，每学期学校还利用团队日活动，分主题邀请社区校外辅导员到学校进行每月一次的爱国主义、革命传统、法制案例宣传等活动。这些活动的开展，开阔了学生的视野，启迪了学生的心灵，使我校学生在实践中进一步增强“在校做个好学生，在社区做个好居民”的文明意识，懂得了一个城市居民应尽的义务和责任。广大学生的“共爱社区，争做文明居民”实践行动，也带动了社区内广大家长、居民，不少居民主动和学生一起参加文明创建活动，积极为学生活动提供方便，共同解决活动中遇到的难题，共同为社区文明进步做出努力。 在共建活动中，学校积极配合社区做好了学校和出租门点垃圾处理费的收缴工作；严格落实“门前三包责任制”；按照《、、、、、、》，配合社区完成了冬季环境区域积雪的清扫工作，切实做到了“雪停必扫，积雪必清”；认真落实了“环境卫生周评比、月通报制”，为“城市精细化管理”贡献了自己的一份力量。 （三）立足实际，突出特色 在共建活动中突出了大教育的特色，教育不再仅仅是学校内部的事情，学校一方面积极争取社区居委会等部门的支持，共同为学生创造良好的教育环境。每学期，学校与社区有关负责同志组成的共建领导小组都会就某些专项工作进行协商，形成工作合力，如学校的周边环境治理问题，学校就积极取得社区共建单位支持，现场办公、集中整治，成效明显。另一方面，学校也积极开放内部教育资源，让社区了解学校教育活动，如学校组织的“课堂教学评比月”，就对社区居民实行全面开放，使学校教育活动成为社区教育活动的有机组成部分。同时，我校积极开展青年志愿者服务社区活动，使学校与社会有机接轨，在中职生与社会之间架起沟通桥梁，为中职生了解社会、服务社会，锻炼才干，增长见识开拓了广阔