五年级上册数学习题-第六单元多边形的面积整理和复习.pptVIP

整理和复习 6　多边形的面积 RJ 五年级上册 考点1 平面图形计算公式的推导 1．回忆下面图形面积计算公式的推导过程，写出计算公式并填空。 ab ah ah÷2 (a＋b)h÷2 (1)平行四边形、三角形和梯形面积计算公式的推导都用到了(　　　)的方法。 (2)当梯形的上底和下底相等时，就成了(　　　　　　)，当梯形的上底为0时，就成了(　　　　)。 转化 平行四边形 三角形 考点2 平面图形面积计算公式的应用 2．计算下面各图形的面积。 3.6×1.5＝5.4(dm2) 2.8×1.6÷2＝2.24(dm2) 29×17＝493(cm2) (12＋18)×16÷2＝240(m2) 3.填表。 4.2 20 9 8 23.2 12.6 提升点 1 运用面积计算公式解决生活问题 4．现有一台插秧机，作业宽度是1.5 m，每小时行3 km，用这台插秧机大约多少小时可以完成这块田的插秧工作？ (90＋135)×100÷2＝11250(m2) 3km＝3000 m 3000×1.5＝4500(m2) 11250÷4500＝2.5(小时) 答：大约26小时可以完成这块田的插秧工作。 5．下面是一面墙，中间有一个长2 m，宽1.5 m的窗户，如果砌这面墙平均每平方米用180块砖，一共需要用多少块砖？ 6×1.5÷2＋6×4.2－2×1.5＝26.7(m2) 180×26.7＝4806(块) 答：一共需要4806块砖。 提升点 2 平面图形面积与底和高的关系 6．计算下面几个图形的面积，你发现了什么？(单位：cm) 长方形：12×8＝96(cm2) 平行四边形：12×8＝96(cm2) 三角形：16×12÷2＝96(cm2) 梯形：(4＋12)×12÷2＝96(cm2) 我发现：这四个图形的高相等，面积也相等。在高和面积相等时，三角形的底是长方形的宽和平行四边形底的2倍。梯形的上、下底之和也是长方形的宽和平行四边形底的2倍。 7．下图是由4个完全相同的直角三角形和1个小正方形拼成的一个大正方形，直角三角形两条直角边的长度分别是5 cm和8 cm，求大正方形的面积。 5×8÷2×4＋(8－5)×(8－5)＝89(cm2) 答：大正形的面积是89cm2。 课件PPT 请领导老师批评指正