【教学设计】《种子植物》（人教）.docxVIP

《种子植物》 教材分析 教材分析 本节课是第三部分被子植物生活史的第一课，一般地说，被子植物的生长发育过程总是先由种子发育成幼苗，再依次长出其它各种器官，因此，种子的结构特点是它将来发育的基础，对植物体来说是它生命的起点，所以，学好本节课非常重要。它既是以后几节课的基础，也是本章的重点。 教 教学目标 【知识与能力目标】 1、认识并说出种子的主要结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点； 2、识别当地常见的裸子植物和被子植物； 3、运用观察的方法识别种子结构。 【过程与方法目标】 1、通过运用观察的方法识别种子结构，学会观察的一般方法，并能应用于今后的学习和研究之中； 2、学会收集果实和种子的方法； 3、掌握区分裸子植物和被子植物的简单方法，并应用于对植物的识别之中。 【情感态度价值观目标】 1、通过观察和研究种子的结构，形成热爱种子、热爱植物体、热爱大自然、热爱我们伟大祖国的真情实感，从小确立报效祖国的伟大志向； 2、通过参与收集果实和种子的活动，体验与人交流与合作，形成互相合作、尊重别人、知书懂理的人际情感。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1、运用观察的方法识别种子的结构； 2、识别当地常见的裸子植物和被子植物。 【教学难点】 1、种子结构的识别方法及结构特点； 2、常见裸子植物和被子植物的特点并将这些特点应用于其识别上。 课前准备