【教学设计】《走向成熟》（济南版）(1).docxVIP

《走向成熟》 教材分析 教材分析 济南版生物八年级上册教材，内容包括一个单元：物种的延续。生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征，自然界中的人、动物和植物通过生殖和遗传维持着种族的延续。“物种的延续”是一级主题，下设四个二级主题：“绿色开花植物的一生”“动物的生殖和发育”“人类的生殖和发育”“生物的遗传和变异”。 在认真学习和深入贯彻《生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；以培养学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为重点，更加强调学生的主动学习，增加实践环节。使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 说出在青春期促进生长发育，增强体质的具体要求。 【过程与方法目标】 能正确对待异性和认识性现象。 【情感态度价值观目标】 学会自我调节，保持稳定情绪，培养正确的人生观、价值观。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 保证营养全面、均衡和适当的体育锻炼促进身体发育。 【教学难点】 正确对待异性的方法。 课前准备 课前准备 教师准备： （1）实