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《克和千克的认识》 教学设计
山东省高密市第一实验小学 张秀丽 邮编：261500
【教学内容】
克和千克的认识（青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第2～4页）。
【教学目标】
1、??在具体日常生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克。
2、??初步建立1克、1千克的概念，知道1千克=1000克。
3、??认识常见的称，知道用秤称物品的方法，能进行简单计算。
4、??培养估量意识和初步的应用能力。
【教学重点】建立克和千克的观念，知道他们的换算关系。
【教学难点】建立克和千克质量观念。
【教学学具】盘秤5个及学生日常生活用品（带有质量单位的）多个。
【教学过程】
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