2018-2019学年度必修一 3.1探究形变与弹力的关系.ppt

五、实验结论 由图象可得关系式F＝kx，k就是弹簧的劲度系数，即在弹性限度内弹簧的弹力与弹簧的伸长量成正比． 六、注意事项 1．所挂的钩码不能过重，以免弹簧超出弹性限度． 2．每次增减钩码测有关长度时，均需保证弹簧竖直悬挂及钩码不上下振动而处于静止状态，否则，弹簧弹力将可能与砝码重力不相等． 3．每次所挂的钩码的质量差尽量大些，从而使坐标上描的点尽可能稀，这样作出的图线更精确． 【例2】 某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，做实验研究弹力与弹簧伸长量的关系．下表是该同学的实验数据．实验时弹力始终未超过弹性限度，弹簧很轻，自身质量可以不计. (1)根据实验数据在坐标系中作出弹力F跟弹簧伸长量x关系的图象． (2)根据图象计算弹簧的劲度系数．(g取10 N/kg) 砝码质量m/g 0 30 60 90 120 150 弹簧总长度l/cm 6.0 7.2 8.3 9.5 10.6 11.8 解析：未挂砝码时，弹簧保持原长，则弹簧原长为6.0 cm＝0.06 m．根据题目中的数据，可分别求出拉力不同时弹簧的伸长量． (1)各物理量采用国际单位，数据见下表，再根据表中数据描点并连线，如下图所示. 弹簧伸长量x/m 弹力F/N 0 0 0.012 0.30 0.023 0.60 0.035 0.90 0.046 1.20 0.058 1.50 答案：(1)见解析　(2)25 N/m 题后反思：在探究弹簧的弹力与弹簧长度变化量关系的实验中，其F－x图线是一条直线，图线的斜率表示劲度系数． 下表是某同学为探索弹簧弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据： (1)请你在图3－1－6中的坐标纸上作出F－x图象； (2)写出曲线所代表的函数(x用m作单位)； (3)解释函数表达式中常数的物理意义． 弹簧弹力F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 弹簧的伸长x/cm 2.6 5.0 6.8 9.8 12.4 图3－1－6 配粤教版 物理 必修1 扭曲 * 完全恢复 * 图3－1－8 * 第一节　探究形变与弹力的关系 1．汽车A在红绿灯前停住，绿灯转亮时启动，以0.4 m/s2的加速度做匀加速运动，经过30 s后以该时刻的速度做匀速直线运动．设在绿灯转亮的同时，汽车B以8 m/s的速度从A车旁边驶过，且一直以相同的速度做匀速直线运动，运动方向与A车相同，则从绿灯转亮时开始(　　) 精 彩 回 眸 A．A车在加速过程中与B车相遇 B．A、B相遇时速度相同 C．相遇时A车做匀速运动 D．两车不可能再次相遇 【答案】C 2.甲、乙两个质点同时、同地向同一方向做直线运动，它们的速度－时间图象如图3－1－2所示，则由图象可知(　　) 图3－1－2 A．甲质点比乙质点运动得快，故乙追不上甲 B．在2 s末时乙追上甲 C．在2 s末甲乙的位移相同 D．甲做匀速直线运动，乙做初速度为零的匀加速直线运动 【答案】D 【解释】此题考查了运动学图象问题中学生的识图能力．甲做匀速直线运动，乙做初速度为零的匀加速直线运动，2 s末甲、乙的瞬时速度相同，2 s前甲的速度大于乙的速度，甲在前，乙在后，二者之间的距离越来越大；2 s后甲的速度小于乙的速度，甲在前，乙在后，二者之间的距离越来越小，4 s末，甲、乙位移相同，即乙追上甲． 一、认识形变 1．形变：物体________发生变化． 2．形变的类型：压缩形变、____________形变、弯曲形变、________形变． 3．形变的观察：物体形变很小时需借助________才能观察到． 知 识 梳 理 形状 拉伸 扭曲 仪器 二、弹性与弹性限度 1．弹性：物体具有的______________的性质． 2．弹性形变：任何物体受到外力作用后都会发生形变，撤去外力后，物体能__________原状的形变． 3．弹性限度：外力过大，撤去外力后，物体形状不能___________，我们称这种现象为超过了物体的弹性限度． 恢复原状 完全恢复 完全恢复 三、探究弹力 1. 弹力：产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生的力． 2．弹力的方向： (1)压力的方向________支持面指向被压的物体． (2)支持力的方向________支持面指向被支持的物体． (3)绳子对物体的拉力方向，沿绳子指向绳子________的方向． 垂直于 垂直于 收缩 3．胡克定律：在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长(或缩短)量x成正比． 表达式：F＝kx. 劲度系数：k的单位N/m. 　思考：弹簧的劲度系数k和什么因素有关？ 【答案】劲度系数k是由弹簧本身的因素来决定的，和弹力及形变的大小无关． 四、力的图示 1．力的图示：为了更形象、直观地表达力，可以用一条带箭头的________表示力