英语人教版九年级全册读写综合.pptVIP

Beginning Body Ending Writing structures ways to prevent drowning swimming conclusion 读写综合 题型 题量 分值 用时 A.信息归纳 5 5 约5分钟 B.书面表达 1 15 约15分钟 L/O/G/O www.第一课件网.com LOGO LOGO 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 第一课件网中国专业PowerPoint媒体设计与开发 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 第一课件网中国专业PowerPoint媒体设计与开发 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… YOUR SITE HERE LOGO 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 第一课件网中国专业PowerPoint媒体设计与开发 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… www.第一课件网.com LOGO 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 第一课件网中国专业PowerPoint媒体设计与开发 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… ._________________ Swim ._________________ reservoirs ._________________ river ._________________ Swimming pool ._________________ hungry ._________________ tired ._________________ drowning save with a stick save with a rope jump into the water to save him 1.阅读目标 提高学生综合阅读能力以及快速提取有效信息的能力。 2.写作目标： 读懂信息归纳中的阅读材料，围绕其话题，能根据写作要求写出短文阐述或谈论自己的看法。 读写综合教学目标 Reading skills 1.快速浏览问题，初步猜测文章主题。 2.了解问题后，有目的性的去阅读，确定文章主题及找出问题的答案。 A. 捕捉语篇的主题(作者要写什么)，理解细节，并推断语篇的深层意思。 B. 根据语境和词性猜测、理解生词的含义。 C.根据不同的阅读目的运用略读、审读等策略获取有关信息。 Writing skills 1. 根据写作要求确定写作主题、人称和时态等。 2. 根据话题，思考需要写作的要点或论点。 3. 思考文章整体结构，注意文章的逻辑性及连贯性。 lake reservoirs prevent hungry river ill tired ways As loudly as we can rope Good at swimming Jump into Try to push stick L/O/G/O www.第一课件网.com LOGO 本作品采用知识共享署名-