绪论课—走进地理学.pptVIP

著名的地理学家举了三句话总结“地理”： 首先，先察其“地”。 （是什么—“What”） 【例子引证】 我国的河流是怎样的流向？ 学习地理与人的素质的全面提高 学习地理可给人以特殊的思维品格、思辨能力与创造素质； 学习地理对读写能力、口头表达能力、计算能力和图解能力的发展有特殊作用； 学习地理有助于强化“人对自然的人文关怀”意识的形成； 学习地理有助于全球意识的形成与发展； 学习地理有助于国家意识的形成与发展。 选修模块 宇宙与地球【列举事例：神秘的宇宙】 海洋地理【列举事例：目前海洋资源的国际 争夺】 旅游地理【列举事例：当前的旅游热问题】 城乡规划【列举事列：汕头城乡规划问题了解】 自然灾害与防治【列举事例：我国东南沿海的台风，北京沙尘暴】 环境保护【汕头环境污染情况介绍】 地理信息技术应用【3S即遥感（NS）、全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS）介绍】 * ——走进地理学 什么是地理？ 地理学什么？ 地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类活动与地理环境相互关系（人地关系）的科学 。 请同学们列举出地理包括那些内容 ——自西向东流 其次，以“地”探“理”。 （为什么—“Why”） 【例子引证】我国主要的河流为何自西向东流？ 第三，以“理”析“地”。 （怎么运用到实际中） 【例子引证】落基山脉位于北美洲的西部，地势西高东低，所以北美洲的河流的流向——自西向东流 ——地势西高东低。 用发展的眼光看待地理学习 ◎地理素养是个人修养的重要组成 地理是一种教养 地理是一种气质 博学的人： 上知天文， 下知地理。 学历史使人明智， 学地理使人自广。 “自广”——《上枢密韩太尉书》·苏辙 “扩大自己的识见” 月上柳梢头， 人约黄昏后。 学地理，让我们一起品诗论词作画 农历十五满月 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 农历初七八 上弦月 农历十五 满月 用发展的眼光看待地理学习 ◎地理素养是个人修养的重要组成 ◎在高中学习中的重要地位 地理 唯一跨“人文与社会”和“科学”两个学习领域的课程 地理 . 必修 . 地理1 地理2 地理3 1.宇宙中的地球 2.自然环境中的物质运动和能量交换 3.自然环境的整体性和差异性 4.自然环境对人类活动的影响 1.人口与城市 2.生产活动与地域联系 3.人类与地理环境的协调发展 1.区域地理环境与人类活动 2.区域可持续发展 3.地理信息的技术应用 自然地理 人文地理 区域地理 用发展的眼光看待地理学习 ◎地理素养是个人修养的重要组成 ◎在高中学习中的重要地位 ◎生活中的实用价值 1、暑假，某同学在野外实习考察时不幸掉队迷路了，身上并没有任何通讯工具的情况下，他可以通过哪些方法顺利找到正确的方向，回到大本营呢？ （可根据树木的长势、树桩的年轮疏密、太阳光照射的情况、房屋的朝向，夜晚月相等来判定方向） 2、小陈今年大学毕业，想自主创业，于是筹备了一笔资金，准备在汕头市区开一家大型超市。那么，他应该怎么选择合理的位置，以确保营业额和利润率呢？ 中心地理论，商业的区位分析，地租理论 3、火灾无情，人却有智。119指挥中心在接到报警电话后，为什么能在最短时间内指挥警车到达出事地点？ 110指挥中心利用GPS技术要确定哪一辆巡警车离出事地点最近，并通过GIS技术确定哪一辆巡警车离出事地点最近的。 * * * * *