《平面图形的拼组》教学设计.docVIP

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2019-08-11 发布于四川
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《平面图形的拼组》教学设计.doc

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PAGE PAGE 2 平面图形的拼组教学内容: 义务教育课程标准实验教科书一年级下册的第27—28页教学目标：知识与技能：通过观察、操作，使学生加深对正方形、长方形、三角形和圆形的感性认识。过程与方法：通过对图形的分解与组合，初步认识这些图形之间的关系，发挥学生的想象力和创造力。通过学生拼摆图形，发现图形可由简单到复杂的变化及联系，感受图形美。情感态度与价值观：通过数学活动，培养学生的学习兴趣，增强与同学之间用数学进行交流、合作探究和创新的意识。教学重点体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。教学难点：初步感知所学图形之间的关系。教学