《记叙中的描写和抒情》教学设计3-1.docVIP

《记叙中的描写和抒情》教学设计 教学内容： 记叙文的抒情方法 教学目标： 1、学会在叙事中根据情感表达需要的抒情，畅快淋漓地抒发情感。 2、引导学生体悟生活，文必有情，抒真情，发实感。 3、通过本课学习，训练学生学怎样表达情感，并运用到作文之中。 教学重难点： 1、在记叙文中运抒情方法。 2、能将所学方法用到作文里。 3、学会在叙事中根据情感表达的需要直接抒情。 课型与方法： 写作课，讲授法，自主、合作。 教学过程： 一 导课 同学们首先要明确以下四个问题：文必有情、抒情必真、情从何来、抒情有法 二 写作指导 1、培养学生正确的情感、态度、价值观是初中新课改的主要目标。 2、培养学生健康的情感，训练学生学会怎样表达情感，是新课改作文教学的基本要务之一。 三：语言描写方法 （一）抒情方法：直抒胸臆、 细节生情、“点染”生情 （二）直抒胸臆法：1、具体形象型：化情为物，就能具体形象。 2、例文及赏析 3、虚实相生型 4、例文及赏析 细节生情法：1、要选择富有情致的细节，叫人读之生情，闻之心动。