英语人教版九年级全册Unit 9 Section A 3a-3c 教学设计.docxVIP

Unit 9 I like music that I can dance to. Section A 3a-3c 教学设计 课型：阅读课 黄琼淮 〖教学目标〗 1.知识目标：1) 学生能够掌握本课重点单词。 2)学生 能够进一步掌握定语从句的用法。 2.技能目标：通过阅读，学生能够理解短文大致信息，完成阅读任务，提高阅读 能力。 3. 情感目标：通过了解电影类型，学生能感悟和分享电影带来的情感体验。 〖教学重难点〗通过阅读，学生能够理解短文大致信息，完成阅读任务，提高阅读 能力。 〖教学过程〗 检查学生预习情况。 1、学生上黑板翻译下列词组。 1、使振奋 2、一个愉快的结局 3、尽某人最大努力做某事 4、坚持 5、大量 6、.shut off 7、once in a while 8、in time 9、.feel much better __________ 10、too...to... 2、全班齐读短语。 二、课堂教学。 1、提问：Do you like movies? What kind of movie can you name?（幻灯片展示电影类型） 2、提问：What kind of movies do you like? 引导学生回答：I like/ prefer/ love movies that are I like 让学生读短文，在不同种类的电影下面划线，圈出电影名。（电影名为斜体字） 让学生读短文第一和第二段，回答问题： What kinds of movies does the writer prefer to watch when he or she is sad or tired? How does the writer feel after watching these movies? 5、让学生读短文第三段，判断句子正误。 The writer want to watch dramas when he or she is sad. The writer doesnt mind action movies when he or she is tired. Spider-man is a drama. 6、让学生读短文第四段，回答问题： Does the writer like scary movies? When does he or she watch th 学生回答问题：How does the writer describe each kind of movie? 8、3c. 知识的解析。 1、feel like ding sth. = would like to do sth. = want to do sth. 想要做某事 2、stick to 意为“坚持、忠于、遵守”，后跟名词或相当于名词的词。 3、cheer up 意为“使振奋、使高兴起来”，其后接人称代词做宾语时，要放在cheer和up之间。如：cheer me up 4、a happy ending 一个愉快的结局 5、feel much better 感觉好多了 6、try one’s best to do sth. 尽某人最大的努力做某事 7、plenty of = a lot of = lots of 许多，后接可数名词复数和不可数名词 8、关系代词which 指物，大多数情况下可与that互换。如： I prefer to watch movies that / which have a happy ending. 9、down adj. 沮丧，悲哀；eg ; I felt down when the party was over . adv. 向下 eg; Please sit down . pre, 沿着----而下 eg;The house is down the hill . 10、once in a while意为‘偶尔地；间或’相当于 now and then eg; We meet for a drink once in a while. 〖课后作业〗 一、根据句意及首字母提示补全单词。 1. Once in a w______