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中文摘要 i
Abstractiii
1 前言 1
1.1 选题依据 1
1.2 研究目的、意义 2
1.2.1 研究目的 2
1.2.2 研究意义 2
1.3 文献综述 3
1.3.1 目的取向及相关概念界定 3
1.3.2 目的与动机的关系 3
1.3.3 国内外文献综述 4
2 研究对象和研究方法 9
2.1 研究对象 9
2.2 研究方法 9
2.2.1 文献资料法 9
2.2.2 访谈法 9
2.2.3 问卷调查法 9
2.2.4 数理统计法 10
2.2.5 实地观察法 10
2.3 研究思路 11
3 研究结果与讨论 12
3.1 研究的理论基础 12
3.1.1 认知心理学 12
3.1.2 运动的动机理论 13
3.2 北京部分市属高校篮球课程及课外活动现状 14
3.2.1 北京部分市属高校篮球课现状调查（普修课、选修课） 14
3.2.2 北京部分市属高校本科学生篮球课上参与情况调查 15
3.2.3 北京部分市属高校课余篮球活动 15
3.2.4 课外篮球俱乐部和业余训练及比赛 16
3.3 北京部分市属高校本科学生参加篮球运动的目的取向及分析 16
3.3.1 不同性别学生参加篮球运动的目的取向调查结果及分析 17
3.3.2 不同年级学生参加篮球运动的目的取向调查结果及分析 20
3.3.3 不同生源学生参加篮球运动的目的取向调查结果及分析 22
3.3.4 不同类型学校学生参加篮球运动的目的取向调查结果及分析 24
3.4 影响北京部分市属高校本科学生参加篮球运动的因素分析 26
3.4.1 心理因素 26
3.4.2 体育设施因素 27
3.4.3 学习及工作因素 29
3.4.4 师资因素 30
3.4.5 校园篮球文化因素 32
3.4.6 学校领导因素 32
3.5 促进北京部分市属高校本科学生参加篮球运动的对策 33
3.5.1 提高学生心理素质 33
3.5.2 加大对体育设施的投入 33
3.5.3 合理安排学习、工作和篮球活动的时间 33
3.5.4 提高教师业务水平 34
3.5.5 组织校内篮球活动，加大篮球活动宣传力度 34
3.5.6 领导改变对篮球运动的认识，加大对篮球运动方面的投入 34
4 结论 34
5 建议 35
6 参考文献 36
致谢 39
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