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- 2019-08-04 发布于天津
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松口中学高二数学必修五第二章第三节宋剑丰制作 * * * * * * 数学归纳法(1) 回忆:我们是如何推导出等差数列的通项公式的? 如果一个数列是等差数列,它的公差是d ,那么 a1= a1+ (1-1)d a2= a1+ (2-1)d a3= a1+ (3-1)d a4= a1+ (4-1)d … 对于某类事物,由它的一些特殊事例或其全部可能情况,归纳出一般结论的推理方法,叫归纳法。 归纳法 { 完全归纳法 不完全归纳法 由特殊 一般 特点: a2=a1+d a3=a1+2d a4=a1+3d …… an=a1+(n-1)d 问题2:数列{an}的通项公式为an=(n2-5n+5)2(n∈ N),计算 a1、a2、 a3、 a4的值, 从中你能猜出数列{an}的通项公式吗?继续计算 a5,结论有什么变化吗? 问题1:今天,据观察第一个到学校的是男同学,第二个到学校的也是男同学,第三个到学校的还是男同学,于是得出:这所学校里的学生都是男同学,对吗?为什么? 想一想? 法国数学家菲尔马曾由n=0,1,2,3,4得到 均为质数而推测:n为非负整数时, 都是质数,但这一结论是错误的。因为数学家欧拉发现,n=5时, 是一个合数 : 归纳法是
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