关注心灵 做身心健康的教师（高中骨干教师培训）.pptVIP

主要内容 心理学的研究表明,凡是对他人高度负责的角色,都要经受相当多的内心冲突和不安。教师除了脑力劳动强度较高之外,还有对社会、对家长、对年轻一代高度负责,每天都要接触带有情绪色彩的活动,体验情绪上的紧张与痛苦。 心理学学家罗茜。罗尔在谈到人们陷入“心病牢狱”时说：“正因为它是我们自己构建的，我们就有能力用自己的双手打开枷锁，把自己解救出来。” 其实我们每个人的心理状况都是不会很完美的，教师也一样，我们的个性中也会有这样那样的缺陷。傅雷先生在为罗曼。罗兰名著《约翰。克里斯朵夫》所写的译者献词中有两段发人深省的话： 真正的光明决不是永没有黑暗的时候，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操屈服罢了。 所以在你战胜外来敌人之前，先得战胜你内在的敌人；你不必害怕沉沦堕落，只消你能不断地自拔与更新。 ●没有健康心理就没有和谐社会 ▲没有健康心理就没有和睦家庭。 　　　从家庭环境来讲，如果家庭中出现一个心理有问题的成员，那么这个家庭的整个平静和睦、以及幸福感就会遭到破坏。   ●没有健康心理就没有和谐社会 ▲没有健康心理就无法有效工作。　 　　　　从团体的角度讲，如果一个管理者的心理失衡时，会让他所管辖的区域氛围出现紧 张、混乱的局面，团体、个体都会在这种环境中感受到这种紧张混乱