体育院校舞蹈啦啦操艺术表现力训练方法的研究_王皓.pdfVIP

目录 中文摘要I ABSTRACTII 1 前言1 1.1 选题目的与意义1 1.2 研究任务2 1.3 文献综述2 1.3.1 啦啦操及舞蹈啦啦操的研究综述2 1.3.2 难美项群类项目关于表现力的研究现状4 1.3.3 关于啦啦操项目艺术表现力训练方法的研究现状5 2 研究对象与方法6 2.1研究对象6 2.2 研究方法7 2.2.1 文献资料法7 2.2.2 问卷调查法7 2.2.3 对比分析法8 2.2.4 统计分析法8 2.2.5 逻辑分析法9 3 研究结果与分析9 3.1对舞蹈啦啦操艺术表现力的理论分析9 3.1.1对舞蹈啦啦操艺术表现力概念的界定9 3.1.2新版规则评分标准演变对艺术表现力的新要求10 3.1.3影响舞蹈啦啦操艺术表现力的因素13 3.2 体育院校舞蹈啦啦操艺术表现力训练方法的调查分析16 3.2.1 教练员及运动员的基本情况分析16 3.2.2 教练员与运动员对艺术表现力的了解程度、重视程度及训练 比重19 3.2.3 艺术表现力常用训练方法22 3.2.4 舞蹈啦啦操艺术表现力训练中存在的问题26 3.3 体育院校舞蹈啦啦操艺术表现力训练方法的设计与完善27 3.3.1 强化舞蹈啦啦操艺术表现力的训练27 3.3.2 加强体能训练以保障艺术表现力的充分发挥31 3.3.3 重视心理素质的培养34 3.3.4 成套动作结合表现力的专门训练35 4 结论与建议35 4.1 结论35 4.2 建议36 参考文献36 致谢46 中文摘要 在我国，啦啦操项目起步较晚，舞蹈啦啦操更是一项尚未被深入 研究的运动项目。然而，舞蹈啦啦操项目发展迅速，目前已经逐渐得 到了国内专家的普遍关注，尤其是在高校也相继形成了具有不同特色 的校园啦啦操队伍。因其具有难度少、危险小、拥有极大的观赏价值 等特点、而且能培养团队凝聚能力、促进青少年学生身心的健康发展， 所以舞蹈啦啦操越来越成为校园文化建设中一个不容忽视的环节。 与舞蹈啦啦操的蓬勃发展不相一致的是，关于其训练方面的理论 还没有完全形成体系。本文在遵循舞蹈啦啦操项目运动规律的基础 上，对舞蹈啦啦操艺术表现力的训练方法进行深入研究探讨，为教练 员及运动员提供更加正确完善的训练框架，也为正处于发展当中的舞 蹈啦啦操项目塑造更为强大的理论依据。 文章通过查阅大量难美项群类艺术表现力方面的参考文献,并将 啦啦操不同版本的规则进行对比研究,结合对我国当前部分高校舞蹈 啦啦操的教练员与运动员进行问卷调查结果进行梳理,分析成果如 下: (1)通过相关项群艺术表现力概念的界定，我们将舞蹈啦啦操的 艺术表现力概念界定为：运动员在比赛场上通过自己的肢体动作来表 达自己的情感、打动观众和裁判、带来美的视觉享受的一种竞技能力， 这种竞技能力要求运动员具备体、技、战、心、智这样综合的素质， 它是运动员内在修养与外在动作呈现的完美结合。 (2)舞蹈啦啦操艺术表现力的影响因素主要表现在：专项技术水 平、运动员身体素质、心理素质与气质因素、教练员的成套动作编排、 日常舞蹈训练、以及教练员针对表现力的训练方法手段等。需要提出， 任何一项因素离不开教练员和运动员的共同协调配合来加以改善或 提高，没有绝对的教练员或运动员因素，双方都需要重视每一项可能 会对表现力成绩产生作用的因素。 (3)成套动作结合表现力的专门训练是舞蹈啦啦操训练体系中比 较缺乏的内容，应当引起我们的重视。 (4)提高舞蹈啦啦操艺术表现力的训练方法包括：强化舞蹈啦啦 操艺术表现力的训练、加强体能训练保障、心