全国普通高校篮球项目高水平运动队评估指标体系构建研究_刘峰.pdfVIP

  目 录  中文摘要 I Abstract II 1 前言 1 1．1 选题依据 1 1．2 研究意义与目的 1 1.2.1研究意义 1 1.2.2研究目的 2 1．3研究任务 2 1.3.1普通高校篮球项目高水平运动队评估指标体系构建指导思想与原则 . 2 1.3.2建立普通高校篮球项目高水平运动队评估指标体系 2 1.3.3确定普通高校篮球项目高水平运动队评估指标体系权重系数 2 1．4文献综述 3 1.4.1 2005年与2010年评估指标体系设置 3 1.4.2我国高校高水平运动队评估研究现状 6 2研究对象、研究方法和技术路线 7 2.1 研究对象 7 2.2 研究方法 8 2.2.1 文献资料法 8 2.2.2 问卷调查法 8 2.2.3 层次分析法 8 2.2.4 数理统计法 8 2.3 技术路线 8 3研究结果与分析 9 3.1全国普通高校篮球项目高水平运动队评估指标体系构建指导思想与原则 .. 9 3.1.1指导思想 9 3.1.2构建原则 9 3.2全国普通高校篮球项目高水平运动队评估指标体系的确立 10 3.2.1影响篮球高水平运运动队建设的因素 10 3.2.2咨询专家的权威性分析 12 3.2.3全国普通高校篮球高水平运动队评估指标体系预案构建（第一轮） 14 3.2.4全国普通高校篮球高水平运动队评估指标体系的确定（第二轮） .. 23 3.3全国普通高校篮球项目高水平运动队评估指标体系权重系数的确定 25 3.3.1指标权重的确定方法——层次分析法（AHP） 25     3.3.2层次分析法的实施步骤 26 3.3.3指标权重系数的专家咨询 27 3.3.4各级指标权重确定 27 4结论与建议 35 4.1结论 35 4.2建议 36 参考文献 38 致谢 40 附件 41 附件 1《全国普通高校篮球项目高水平运动队评估指标体系构建研究》专家咨询 表（第一轮） 43 附件 2《全国普通高校篮球项目高水平运动队评估指标体系构建研究》专家咨询 表（第二轮） 49 附件 3《全国普通高校篮球项目高水平运动队评估指标体系构建研究》专家咨询 表（权重确定表） 54         中文摘要 全国普通高校高水平运动队建设自1987年以来，历经26年的发展，取得了辉煌 成绩，增强了高校体育工作的生机，为学校体育注入了新的活力。截止到 2010 年， 高校高水平运动队大家庭成员达到268所高校，689支运动队，其中拥有篮球项目高 水平运动队的高校达到104所，占运动队总量的14.95%。 本论文通过确定全国普通高校篮球项目高水平运动队评估指标体系构建的指导 思想与原则，罗列篮球高水平运动队建设的影响因素，之后通过两轮的指标遴选构建 出评估指标体系，并确定指标权重，从而构建全国普通高校篮球项目高水平运动队评 估指标体系。 本研究综合运用文献资料法、问卷法、特尔菲法、数理统计法，用于构建评估指 标体系，并采用层次分析法计算指标权重系数。研究结果如下： 1、高校篮球项目高水平运动队评估指标体系的构建指导思想为：在继承高水平 运动队评估目的，充分发挥评估功能的基础上，客观反映当前高校高水平运动队建设 的发展趋势，突出篮球项目高水平运