修辞无处不在(上课用).pptVIP

如果有人喊你一声“二师兄”，先不要觉得亲切，有可能他是在调侃你。“二师兄”怎么会有调侃的意味呢 ，请思考？ (3).你能把下列歌词中运用的最主要的一种修辞手法写出来吗？ （1）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 （2）卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风. （3）常回家看看，回家看看。 （4）遥远的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥…… （5）明天又是好日子，千金的光阴不能等，明天又是好日子，赶上了盛世咱享太平，明天是个好日子，心想的事儿都能成。 （4）发现生活中修辞的无处不在 比喻 语音的和谐 词语的锤炼 句式的选择 你只闻到我的香水，却没看到我的汗水；你有你的规则，我有我的选择；你否定我的现在，我决定我的未来；你嘲笑我一无所有不配去爱，我可怜你总是等待；你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑。但，那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。我是陈欧，我为自己代言。 你只看到我的寒暑假，却没看到我上课时喉咙嘶哑毫无闲暇；你有你的背景人脉，我只有我的三尺讲台；你否定我的现在，我决定一个民族的未来；你嘲笑我月薪千块不配去爱，我可怜你没有真爱情怀。你可以轻视我们平凡的地位，我们会换来桃李满天下的陶醉。教师注定是奉献与回报不成正比的，自然少不了平淡和嘲笑，但，那又怎样？哪怕身份如草芥轻微，心志仍似高山大海，生命要活出精彩！我是教师，我为自己代言！ 注：此为转载，非原创。 * 例：叶子出水很高，像亭亭玉立的舞女的裙。 那小姑娘好像一朵花一样。 比喻 比喻的概念： 本体 本体 喻体 喻体 喻词 喻词 形状相似 形态相似 两种不同性质的事物， 彼此有相似点， 两种不同性质的事物， 彼此有相似点， 便用一事物来比方另一事物。 比喻就是打比方，即 下一页 上一页 返回 明喻 出现 是、成为、变成 本体（甲） 喻体（乙） 出现 像 暗喻 借喻 出现 出现 出现 出现 是 乙 像、好像、似的、 仿佛、如、犹如 无 类别 比喻词 形式 甲 甲 甲 博喻： 甲 乙 甲 乙 连用几个比喻共同说明一个本体。 不 下一页 上一页 返回 1、她的性格很像母亲。 2、这天黑沉沉的，好像要下雨了。 3、每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂 漫的少年时代。 4、社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出 许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄、向秀丽等。 （同类相比） （表猜测） （表想象） （表举例） 判断下面的句子是否为比喻句： 下面哪些句子是比喻句： 1、天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。 2、汽车在望不到边的高原上奔驰，扑入你的视野的是一条 黄绿错综的大毡子。 3、搭在椅子上沾着血的袍子，像是被刺刀刺破了。 4、这条街上的几座小房子，很像我们在庙会上看到的那些 木棚。 5、我知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 6、高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷像绵 延的织锦那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。 （比喻） （比喻） （比喻） （比喻） (表猜测） （表比较） 下一页 上一页 返回 （博喻） （借喻） （暗喻） （明喻） （二人之间的感情隔膜） 巩固练习： 1、一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。 2、地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。 3、在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电。 4、我爱北京——祖国的心脏。 5、我思想感情的潮水，在放纵奔流着。 6、耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像 山泉 在呜咽，像波涛在澎湃。 （暗喻） （借喻） （明喻） （暗喻） （暗喻） （博喻） 下一页 上一页 返回 常用的八大修辞格（5）借代 不直接说出要说的人和事物，借和它密切相关的名称去代替，这种修辞格叫借代。 改写下面这句话,要求运用借代的修辞方式，字数不超过8个字。 拿起武器来保卫祖国。 练习6 执干戈以卫社稷。 常用的八大修辞格（6）比拟 运用联想把物当作人写，或把人当作物、把甲事物当作乙事物来写，这种修辞格叫比拟 。 根据拟体的不同属性，比拟可分为拟人和拟物两类。 下面没有用比拟手法的句子是： A．烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。 B．被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。 C．远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。 D．偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。 A句中的烟囱“哽咽”、B句的花草儿“伸着懒腰”、D句中的水珠“偎依”都运用了拟人的手法。C句用的是比喻的手法，把闪闪发亮的“远处林舍”比作“姑娘送出的秋波”。 C 练习7： 常用