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- 2019-08-06 发布于湖北
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供应过程的核算
【 说课流程 】
3
地位与作用
教学目标
重点难点
学情分析
4
地位与作用
授课班级:职专一年级
学生的基本情况:
5
学情分析
了解供应过程核算的主要内容;
理解供应过程中所需账户的基本结构
能正确编制购进材料的相关分录;
培养学生独立分析问题、解决问题的能力;
培养学生会计思维方式,认真的学习态度,严谨细致的工作作风和团结的小组合作精神。
6
教学目标
正确编制材料采购业务的会计分录
原材料购入时四种不同业务类型的判断与核算
友情配对
角色体验
合作探究
重点难点
角色体验教学法
小组合作探究法
比较分析法
8
创设情境,激趣导入
友情配对
角色体验
小组合作 共同探究
小结作业 巩固延伸
多元评价 自主成长
创设情境,激趣导入
思考:我们“艾雪服饰公司”经过了前阶段筹资资金,一切具备,大家觉得接下来我们会做什么了?
11
创设情境,激趣导入
友情配对
角色体验
小组合作 共同探究
小结作业 巩固延伸
多元评价 自主成长
业务描述B 购入材料,未入库,款已付。
业务描述D 购入材料,未入库,款未付。
业务描述A 购入材料, 入库,款已付。
业务描述C 购入材料,已入库,款未付。
友情配对
12
角色体验
创设情境,激趣导入
友情配对
角色体验
小组合作 共同探究
小结作业 巩固延伸
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