（贵州专用）2017秋九年级数学上册 4.1 第2课时 比例的性质 （新版）北师大版.pptVIP

4.1成比例线段 ;1.理解并掌握比例的基本性质和等比性质；（重点） 2.能运用比例的性质进行相关计算，能通过比例变形解决一些 实际问题.（难点）;导入新课; 一般地，如果选用同一长度单位量得两条线段PQ， P′Q′的长度分别为m，n，那么把长度的比 叫作这两条线段PQ与P′Q′的比，记作 　　　　 　　　　 ，或PQ：;讲授新课;如果四个数a,b,c,d成比例，即 那么ad=bc吗？;由此可得到比例的基本性质：;典例精析;例2：已知 ，求 的值. 解：解法1：由比例的基本性质， 得 2（a+3b）=7×2b. ∴a=4b，∴ = 4. 解法2：由 ，得 . ∴ ,;问题2：已知a , b, c, d, e, f 六个数，如果 （b+d+f≠0）,那么 成立吗？为什么？ ;例3：在△ABC与△DEF中，已知 ，且△ABC的周长为18cm,求△DEF得周长.;1.(1)已知 ，那么 = ， = . ;2.已知四个数a，b，c，d成比