《第三课 学会独立飞翔》课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第三课 学会独立飞翔 人的双手是在劳动中从猿的上肢进化来的，在共同的劳动中，为了交流产生了语言，同时也促进大脑思维能力的发展，使用工具进行生产劳动不仅有利于人类的生存和发展，它也是人类与其它动物的根本区别。 结合上述文字图片，谈谈你对“劳动创造了人本身”这一观点的认识。 劳动的作用 劳动伴随着人类始终，劳动是人类生存和发展的基础； 劳动是推动历史前进的动力，是社会发展的纤绳，是时代进步的阶梯； 劳动创造财富、劳动创造生活、劳动创造未来，创造着我们今天的美好生活。 物质成果：瓦特经过反复实践，改进了蒸汽机，引发了一场工业革命；爱迪生发明了电灯，推动了人类社会由蒸汽时代进入电气时代，引发了第二次工业革命；随着计算机的问世，又把人类带入了网络信息时代。精神成果：文化方面：但丁《神曲》；达·芬奇《蒙娜丽莎；多芬的《英雄交响曲》；法律文件方面：美国的《独立宣言》；法国的《人权宣言》。科学方面：牛顿三大定律；达尔文的物种起源；爱因斯坦相对论。 请列举出对中国和世界历史进程产生过重大影响的其它劳动成果？ 1.诗歌： 悯农 唐·李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。  谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。2.谚语： 劳动的后面跟着幸福。（维吾尔族）3.歌曲： 《小放牛》、《赶马调》、《太阳出来喜洋洋》。 你能回忆起歌颂劳动的诗歌、谚语、歌曲吗？ 刘庄人民用勤劳的双手和智慧，改变着刘庄的面貌：过去凹凸不平的“盐碱洼”、“蛤蟆窝”荒地变成了现代化农业园区；办起了畜牧场、机械厂等厂矿，拥有拖拉机、播种机机械近千台，实现了农业机械化。刘庄人民通过辛勤劳动创造了财富，改变了生活，刘庄人民在党的正确领导下，加上自己的勤劳，一定能创造更加美好的未来。 阅读课本P28-29，从刘庄的变化中，你对“劳动创造财富，劳动创造生活，劳动创造未来”有哪些感悟？ 你还知道哪些通过劳动、改变家乡面貌的具体事例？ 华西村在党的政策指引和自己的拼搏劳动下，取得了“天下第一村”的美誉，自己率先走上富裕之路，但富裕起来的华西村并没有忘记其它兄弟姐妹，主动帮助中西部地区，带动10万人脱贫致富。 劳动是光荣的，劳动的形式是多种多样的。 脑力劳动 体力劳动 劳动 简单劳动 复杂劳动 劳动 阅读课本P30-31，如果你是该公司总经理，你会付给工程师1000美元吗？说明你的理由？ 如果我是该公司总经理，我会付给工程师1000美元。因为工程师虽然表面上只是画了个圆圈，但却有很高的技术含量，帮助该公司解决了技术上的难题，给该公司带来的价值是不可限量的，所有如果我是该公司总经理，我会付给工程师1000美元。 请同学们预测一下，未来十年，人们劳动具有的突出特点是什么？ 未来十年，人们劳动具有的突出特点是：在劳动生产过程中，科技人员迅速增长；劳动者本身中体力劳动的比重下降，脑力劳动的作用逐步增强，特别是创造性劳动将成为未来普遍的表现形式。 财富是辛勤劳动的结晶，滴滴汗水浸透其间，我们要珍惜劳动成果，养成勤俭节约的良好品质。 阅读课本P30，你对小明替父亲送报后的生活体验有什么感受？ 这件事让我们感受到对孩子进行勤俭节约教育必须落实到行动上，让他们在实践中自己体会创造财富的艰辛，从而自觉养成勤俭节约的好习惯。 节俭是中华民族的传统美德，是人类传统美德的一块瑰宝。 你认为中学生要养成勤俭节约的好习惯，应该怎么办？ 1.学会辛勤劳动，不懒惰。 2.做到不攀比，花钱得当，学会储蓄。 3.爱惜物品，修旧利废。 你是怎样看待“贷款消费”的？ 对于贷款消费要一分为二地进行分析，而不能一哄而上。第一，对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度的个人，贷款消费是可行的、明智的。不仅有利于提高人们的生活水平，也有利于拉动经济的增长、扩大内需。第二，对于那些收入不稳定、对未来收入也不看好的个人，贷款消费相对来说是不可行的、不明智的，不仅对银行不利，容易使银行的资产变为不良资产，更会加重个人的经济负担。 冯晓的爸爸是一家大公司的总裁，家庭条件非常优越。冯晓脑子挺灵，可就是有些贪玩，上了初中更是无心学习，整天就想着电脑游戏，成绩总是