《第二节 节约与保护水资源》课件2.pptVIP

第二节 节约与保护水资源;学习目标： （一）知识目标 知道水资源的时空分布规律和成因。（重点） （二）能力目标 运用地图分析我国水资源怎样合理配置。（难点） （三）情感、态度与价值观 提高节约用水、保护水资源的意识，树立正确的资源观。;广义的水资源，指的是地球上所有的水体； 狭义的水资源，指的是淡水资源； 通常所说的水资源指的是江河湖泊水和浅层地下水。;1.我国水资源的空间分布有什么特征？ 2.我国水资源的时间分布有什么特征？ 3.解决我国水资源分布不均匀的问题，有哪些具体的措施？;1.我国水资源的时间分布有什么特征？;2.我国水资源的空间分布有什么特征？; 水土资源匹配不合理进一步加剧了北方的缺水状况，制约了北方,尤其是华北地区农业的发展,华北地区有占我国40%的耕地，却只有我国6%的水资源。;解决我国水资源分布不均匀的问题，有哪些具体的措施？;97%; 目前，世界上有12亿人用水短缺，30亿人缺乏用水卫生设施。到2025年，水危机将蔓延到48个国家，约35亿人将为水所困……; 我国是一个水资源短缺的国家。人均水资源占有量仅为世界平均水平的四分之一。 我国先后制定并颁布了《中华人民共和国水污染防治法》和《中华人民共和国水法》 政府：推广节水产品和技术，开展水质监测，修建蓄水工程，兴建污水处理厂等； 公民：从自我做起，节约每一滴水，自觉保护好身边的水资源。;（1）图中反映的是水资源利用中存在的主要问题： A图的问题为________，B图的问题为_______________； （2）相应的保护水资源的措施为：①______________； ②_____________。;让我们把每一滴水都当成掌上明珠！;合作探究：农业、工业、家庭如何节水？;家庭节水有高招 1、不用水龙头直接冲洗碗、菜、衣物，应用盆盛水洗。 2、水龙头下冲洗物品时，尽量开到中小流量，不要让水放任长流。 3、洗油腻物品时最好先擦后洗。 4、冲洗物品后的水放置澄清后可用上层水拖地、浇花和冲厕。 5、收集雨水浇花和冲厕。 6、洗车用桶盛水，勿用水管直冲。 7、洗手、淋浴过程中，擦肥皂时应关掉水龙头。 8、厨卫用具应选节水型，既节约水资源又省水费。 9、抽水马桶水箱里放一两个易拉罐可节省大量的水。 10、庭院绿化选耐旱的植物。　 11、植物浇水时间应选择早晚阳光微弱蒸发量少的时候。 12、……　　; 《新太湖美》　　太湖霉呀，太湖霉。　　霉就霉在太湖水，　　水上有蓝藻哪，　　水下有淤泥哪， 　　水边蓝藻蓝，　　水底淤泥黑，　　臭水流进千万家，　　垃圾绕湖蚊虫飞，　　太湖霉呀，太湖霉。;50年代淘米洗菜， 60年代洗衣灌溉， 70年代水质变坏， 80年代鱼虾绝代， 90年代得病致癌。 2000年代……;合作探究：工业上、农业上、生活中怎样做可以减少水污染？;测试一下你的用水习惯！ 你是否是一位节约用水的惜水人士？ 说明：在你认为适当的答案上画圈，将你所得的分数相加就可以知道你是否是一位热爱环保的惜水人士！注意一定要诚实，请勿作弊！;1.当你刷牙的时候是否关闭水龙头？ A.总是 B.有时候 C.从不 2.你是否以短时间的冲澡代替长时间的淋浴？ A.总是 B.有时候 C.从不 3.你是否注意到漏水的水龙头？ A.总是 B.有时候 C.从不 4.你有没有过量使用洗涤剂？ A.总是 B.有时候 C.从不 5.你家里是否有节水装置？ A.有3个以上 B.有1或2个 C.没有;6.你是否往水槽中倒剩饭菜？ A.总是 B.有时候 C.从不 7.你是否经常向他人宣传节水的重要性？ A.总是 B.有时候 C.从不 8.看到水管开着，你是否去关上？ A.总是 B.有时候 C.从不 9.淘米、洗菜的水有没有用在别的地方？（浇花、冲厕所等） A.总是 B.有时候 C.从不 10.你是否和其他人探讨过水资源的问题？ A.总是 B.有时候 C.从不;分数： 1.A.5分 B.2分 C.0分 2.A.5分 B.2分 C.0分 3.A.5分 B.2分 C.0分 4.A.0分 B.2分 C.5分