关于音乐课程中课堂教学设计——基于新课程的要求(PPT-36).pptVIP

* * 关于音乐课程中课堂 教学设计 ——基于新课程的要求 上海市教委教研室(王月萍) 2008年8月 什么是课堂教学设计？ 教学设计是教师的教学设想，即预测教 材内容、学习环境和教师行为引起的效 果，并以此来规划自己的教学行为。 （教学设计就是针对教学进行的精心计划的活动。教学设计是教师在备课时重点考虑的内容。） 课堂教学设计 u? 以学生发展为本，适应全体（不同）学生发展的需要 u? 体现教学目标的多元整合（知识技能、过程方法、情感态度价值观） u??为学生营造基于资源（信息资源）的学习氛围 u? 注重学生多样化的学习经历（接受、实践等），有效的学习方法 ——教学设计理念 课堂教学设计 ——教学设计理念 u? 引发学生问题生成与探究意识（启发问题），提高学习能力 u? 体现适应教学实际状态变化的教学机智 u? 引导学习训练方式的改革（联系实际、实践应用、开放性等） u 体现过程性、发展性的教学评价（无—有、少—多、低—高、简单—复合） u??体现教学民主的课堂环境 ——基本要素 教材分析 教学准备 目标制订 内容处理 过程设计 学习评价 学生 教师 课标教材 教学环境 范式可多种 课堂教学设计 课堂教学设计 ——教材内容分析 主题内容的地位 ——在单元或章节中同 其他相关知识元的关系分析(注重教育价值) 本主题内容的结构 ——包含的知识元素 及