七年级历史下册岳麓版第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭(学案).docVIP

第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭 学 习 目 标 知识目标 郑和下西洋、开发南洋、戚继光抗倭 情感目标 郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举 能力目标 运用知识，分析解答问题。 学习重点 郑和下西洋与戚继光抗倭 学习难点 全面的评价郑和下西洋 学习导入：明朝时期，我国对外交往既有友好合作的一面，也有反侵略的一面。 郑和下西洋 条件：_________前期，经济发展，国力强盛 目的：为了扩大明朝的___________影响，加强与_____________的联系，___________派郑和出使西洋诸国。 概况：_______~________年，郑和率船队先后_________次下西洋，到达亚非__________多个国家和地区，最远到达_________东岸和_________沿岸。 意义：促进了我国与亚非各国的__________交流和___________，比欧洲航海家远航美洲和印度早________个多世纪。 影响：我国有更多的人去南洋做工和经商，他们带去的_________和_________，对开发南洋做出了贡献。 基础练习： 郑和第一次远航，出使西域的出发点是（ ） 刘家港 B.泉州 C.扬州 D.广州 派遣郑和下西洋的皇帝是（ ） 明成祖 B.明太祖 C.建文帝 D.明武帝 “观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜……。”这段话中的“我之云帆高张是指（ ） 戚继光抗倭 B.郑和下西洋 C.文天祥抗元斗争 D.郑成功收复台湾 凤凰卫视为纪念郑和下西洋600周年，派一艘命名为“凤凰号”的单桅帆船，重走郑和下西洋的航线，他们不可能到达的地方是（ ） 印度洋沿岸 B.红海沿岸 C.非洲东海岸 D.地中海沿岸 如何评价郑和下西洋？ 戚继光抗倭 时间:________中期，我国倭患严重，16世纪中期，明朝政府派_________等将领组织抗倭。 基础练习 “天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。倭寇来，不要慌，我自戚爷会抵挡。”歌谣中的“戚爷”（ ） 平定了东南沿海的倭寇 B.打退了沙俄侵略军 C.赶走了荷兰侵略者 D.统一了女真各部 “封侯非我意，但愿海波平”是戚继光的名言。据此我们应主要学习他的（ ） 忠君思想 B.拒官态度 C.军事才能 D.爱国精神 之所以称戚继光是我国古代的民族英雄，是因为他（ ） 抗击倭寇骚扰 B.率部回归祖国 C.率军抗击沙俄 D.率军收复台湾 4、明朝中期，倭寇经常骚扰我国东南沿海，倭寇是指（ ） ①我国东南沿海的奸商 ②日本的武士 ③日本的商人 ④日本的海盗 ①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①③ 读图题 右图的历史人物是________（朝代） 时期的_______。 该历史人物的典型事迹是抗击 ________。 他曾经率领________荡平了_________的倭寇； 后来，又和另一抗倭名将_________共同作战 ，取得了反抗外来侵略的最后胜利。 巩固练习 阅读下列材料 （郑和）忠心地执行朝贡贸易，由于长期贬价贱卖，无偿赠送，耗费巨大……朝廷内官（宦官）下番，“收货所出常数十万，而所取曾不及一、二。且钱出国外自昔有禁，今乃竭天下所有以与之，可谓失其宜矣。” ——杨喜《郑和下西洋的目的及其被迫停航的原因》 请回答： 郑和下西洋是在什么时间？最远到达什么地方？ 杨喜认为郑和下西洋的目的和被迫停航的原因是什么？ 国家海洋局、教育部、共青团中央决定在全国范围内举办“郑和下西洋600周年海洋知识竞赛。”活动以“爱祖国、睦邻友好、科学航海”为宗旨，引导青少年认识郑和下西洋的历史和现实意义。请你结合所学知识，回答下列问题。 你认为郑和七下西洋，必须具备哪些条件？又途径哪两个大洋？ 请你结合史实谈谈郑和下西洋在“睦邻友好”和科学航海”两个方面的表现。 郑和下西洋的历史意义是什么？ 阅读下列材料 明政府派年轻将领戚继光到浙东沿海抗倭，戚继光组建了一只抗倭对外，经过严格的训练，纪律严明，英勇善战，人称“戚家军”。太率戚家军开赴台州，在当地民众的大力支持下，九战九捷。接着，他又摔部进入福建、广东，与当地明军并肩作战，剿灭 、那里的倭寇。东南沿海的倭患都被平息了。民族英雄戚继光的抗倭业绩，永远载入史册。 请回答： 据材料说说戚继光抗倭为什么能够取得成功？ 材料中有一个重要概念“民族英雄”，