《设计自己的运算程序》课件2.pptVIP

学习目标： 通过给定的运算程序，经过计算得到四位数的“黑洞数”，以及三位数的黑洞数等；总结出“黑洞数”的规律。 重难点： 总结出多位数的“黑洞数”的规律。 请一名同学上台…… 准备好了吗？ 请深吸一口气…… 真的准备好了吗？ 现在开始不要说任何话，包括我问你话。你只要点头示意即可。 任意选择一个两位数（或者说，从10~99之间任意选择一个数），把这个数的十位与个位相加，再把任意选择的数减去这个和。例如：你选的数是23，然后2+3=5， 23-5=18然后…… 神秘的读心术 请在过一段时间后出现的图表中找出与最后得出的数所对应的图形，并把这个图形牢记心中，默默地记忆5秒钟，不允许出声，因为说话将会透漏你的心声………… 预测课本 写出任意一个数位上不全相同的四位数，把数中的各位数字按大到小的顺序和小到大的顺序重新排列，将得到由这四个数字组成的四位数中的最大者和最小者，两者相减，就得到另一个四位数。将组成这个四位数的四个数字施行同样的变换，又得到一个最大的数和最小的数，两者相减……这样循环下去，一直到计算结果不变为止。然后将这个数字…… 请给出一个四位数！ 开始计算！ 请将你得到的数字前后分成两个数，请在课本中找出页码为第一个数，第二个数个汉字；如：5432就分为54和32，就在第54页找出第32个汉字。 请在数学课本中找出这个汉字！（所有的汉字不包括符号和标点） 你写下的汉字是……