英语人教版九年级全册八年级下Unit2.docVIP

信息化教学设计模板 作者信息 姓名 刘静 电话学科 英语 年级 八年级 邮件 单位 邛崃市临济九年制学校 教学设计 教学主题 Unit 2 I’ll help to clean up the city parks. Section A (2a-2d) 一、教材分析 本单元是初中英语新教材八年级第二单元，本单元的核心话题为“volunteering”，围绕着主动提供帮助，以观察图片、听力理解、阅读理解等训练方式和独立学习、合作交流、完成任务等形式完成目标语言的输入，学习 “I will ?”，“I would like?I hope?”等句型和一些重要动词短语为主要学习内容，并且设置任务型综合性语言实践活动，让学生在交际活动中，学会如何正确地用英语表达自己的意见和建议，重在培养学生的习得语言运用能力、实践能力、合作能力及创新意识。 二、学生分析 八年级学生正处于感性向理性的转型期，求知欲和表现参与意识很强，有一定的逻辑分析能力，同时也需要教师的积极引导。 本单元的主题是开展有关志愿者活动，是学生很感兴趣的话题。学生可以采用Teamwork和Role playing的学习策略，学习新词汇，掌握重点句型和主要内容，同时能比较好地解决类似问题（志愿者活动、制定活动计划），既能运用所学知识，联系实际生活，又能提高解决问题以及综合运用语言能力。 三、教学目标 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词： clean up, city, cheer, cheer up, give out, volunteer, notice, used to, lonely, 能掌握以下句型： ① You could help to clean up the city parks. ② We should listen to them and care for them. 2) 能了解以下语法： 情态动词could, should的用法；用should或could提出建议并对别人的建议作出评价。如何表达主动提供帮助。 2. 情感态度价值观目标： 在授课过程中渗透助人就是助己，助人收获快乐的情感目标，使学生在谈论如何为别人提供帮助的对话中能意识到尽己所能，帮助他人，乐于奉献是一种良好的品德，培养学生为他人着想，热爱公益事业，乐于助人的优良品质。 四、教学环境 □√简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 □网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他 五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字 本节课使用多媒体与电子白板教学。在热身活动中观看视频与听力训练时用到了视频播放器；在讲解短语与重点句型时使用到电子白板教学，并用到smart笔。这些信息技术的应用使整节课进行的紧凑有序，为教师的课堂教学提供了很多便利。同时，图片与视频的使用更加激发了学生的学习兴趣与积极性。 六、教学流程设计（可加行） 教学环节 （如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 学生活动 信息技术支持（资源、方法、手段等） Step 1 Warming up 播放有关志愿者活动的视频，展示“Volunteering to help others can be a wonderful way of giving and loving others.” 学生观看视频，并读出视频中所展示的句子。 多媒体播放视频 Step 2 Review 教师出示图片，引导学生复习所学短语与句型。 学生通过图片与教师引导说出句型与短语。 PPT呈现图片与句型 Step 3 Discussion The teacher give a situation that a group of students are planning a City Park Clean-up Day. Ss discuss in their group and then give their ideas. The teacher write them on the screen. PPT呈现图片与讨论内容 Step 4 Presentation. The teacher presents some ways .(put it on TV, put it in the newspaper, hand out the notices, call up, put up the signs) and teach Ss to readthem. Ss read these phrasal verbs. PPT呈现短语 Step 5 Listenin