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PAGE PAGE 1 项目二：教师队伍建设 一、建设基础与预期成效 （一）建设基础 学校一直坚持人才强校战略，通过稳定、培养、引进相结合的措施，大力加强教师队伍建设，初步建成了一支数量适用、素质较高的教师队伍。 1．师资规模 学校现有在校生8927人，专任教师382名，校内兼职教师65名，同时建成了一支由380名来自行业、企业一线的专家、骨干组成的外聘兼职教师资源库，生师比17：1。 2．师资结构 学校现有副高及以上职称的教师126人（其中正高职称教师29人），占专任教师总数的33%；具有硕士及以上学位的教师240人（其中博士8人），占专任教师总数的62.8%；具备“双师”素质的专任教师301人，占专任专业课教师总数的86.7%；45岁以下的教师312人，占专任教师总数的81.7%。教师队伍总体结构是老中青结合，以中青年教师为主。 3．师资水平 学校拥有3个省级专业教学团队、1名省级教学名师、6名省级专业带头人、1名省级学科带头人培养对象、10名省级中青年骨干教师；近三年，先后选派了13批次的100名专业带头人或骨干教师到美、德、英、新、澳等职业教育发达国家接受培训，共有1123人次参加了国内培训，共培训了49名专业带头人和142名专业骨干教师；专任教师全部参加了“暑期企业实践或社会实践计划”。现代职业教育理念深入人心，教师队伍的整体素质得以提升。 （二）预期成效 201