北京市海淀区初中生参加课外体育活动的现状调查与分析_张梅.pdfVIP

目录 摘要 iv Abstract vi 1 前言 1 1.1 选题依据 1 1.1.1 课外体育活动对青少年成长的作用1 1.1.2 相关体育政策、法规2 1.2 研究目的、意义 3 1.2.1 研究目的3 1.2.2 研究意义4 1.3 文献综述 4 1.3.1 国外有关中学生参与体育活动的相关研究4 1.3.2 国内课外体育活动的相关研究5 1.3.3 当今学校体育改革存在的误区7 1.3.4 北京市中学生体育活动的开展现状8 1.3.5 课外体育活动相关概念的界定9 1.3.6 课外体育活动的特点 11 2 研究对象和研究方法 11 2.1 研究对象 11 2.2 研究方法 12 2.2.1 文献资料法12 2.2.2 问卷调查法12 2.2.3 数理统计法14 2.2.4 逻辑分析法14 3 研究结果分析与讨论 14 3.1 北京市海淀区初中生进行课外体育活动的客观情况 14 3.1.1 初中生经常参加课外体育活动的项目情况 14 3.1.2 课外体育活动的组织形式16 3.1.3 初中生参加课外体育活动的地点分布情况 17 3.1.4 学校体育场地设施的满足情况 18 3.1.5 初中生每周参加体育课外活动的频率和时间 19 3.1.6 初中生参加课外体育活动的强度 21 3.1.7 学校课外体育活动的组织管理情况 22 3.1.8 初中生的课外体育生活消费情况 22 3.2 北京市海淀区初中生对课外体育活动的主观认识 24 3.2.1 初中生对健康概念的理解24 3.2.2 初中生参与体育活动对文化课学习影响的态度 25 iii 3.2.3 初中生参加课外体育活动的兴趣的情况分析 25 3.2.4 师生对开展课外体育活动的态度 27 3.2.5 初中生参加课外体育活动的动机 31 3.3 影响北京市海淀区初中生参加课外体育活动的主要原因 32 3.3.1 学习负担重，没有时间33 3.3.2 场地等硬件设施配备不足33 3.3.3 缺乏组织、管理34 3.3.4 缺乏锻炼氛围34 3.3.5 缺乏锻炼方法 34 4 结论与建议 34 4.1 结论 34 4.2 对策与建议35 参考文献 36 致谢 39 附件 40 iv 摘要 课外体育活动是学校体育的有机组成部分和学校体育工作的重要内容，又是实现学 校体育目标的重要渠道，对促进青少年学生健康成长具有十分重要的意义。改革开放以 来，我国政府制定并颁布了一系列有关保障和推动课外体育活动开展的法规、政策和文 件，进一步加强了课外体育活动的法制建设，使管理越来越制度化、规范化，使课外体 育活动无论在制度建设，还是在内容创新等方面都取得了很大的成就。这也充分体现了 政府对青少年学生身心健康的关怀和重视。 海淀区是首都著名的科研、文教、旅游区，区内文化体育事业的发展处于领先地位， 它是北京的科学文化中心，其优越的生活、学习环境为学生课外体育活动的开展提供了 有力的物质保障。随着我国基础教育课程改革的不断深