数学北师大版三年级下册分数比大小.docxVIP

北师大版《比大小》教学设计 教学目标： 1. 知识目标： 能比较分母相同的两个分数和分子是1的两个分数的大小。 2. 能力目标： 经历比较分数大小的过程，通过观察、操作、交流等方法获得分数大小比较的方法。 3. 情感目标： 在学习活动中获得成功的体验，建立学好数学的自信心。 教学重点： 能比较简单分数的大小。 教学难点： 能比较分母相同的两个分数和分子是1的两个分数的大小。 教学策略： 分数大小的比较主要包括两部分：一是同分母大小的比较（分母小于10），另外是几分之一的两个分数大小的比较。由于本单元的教学目标是初步认识分数，因此，本课时分数大小的比较主要是借助直观的图形，让学生通过看图，直观地比较两个分数的大小。 教学准备：多媒体课件 教学过程： \o 分享到QQ空间 \o 分享到新浪微博 \o 分享到腾讯微博 \o 分享到人人网 \o 分享到微信 一、创设情境：分西瓜 　　（课件演示）这一天，唐僧师徒四人来到一处荒凉的山脚下。由于正是午时，天气闷热。悟空心疼师傅，不辞辛苦，终于找到