数学北师大版三年级下册分数的初步认识教案.docxVIP

分数的初步认识教案 王宪平 一、教学内容：北师大版数学三（下）：分数的初步认识。 二、教学目标： 1、在具体情境和直观操作中理解分数的意义；知道分数各部分的名称；能正确读写简单的分数。 2、经历探究分数意义的活动，提高学生观察探究、动手实践、分析概括等能力。 3、了解分数在生活中的应用价值，感受数学与生活的联系，体会学习分数的必要性。 4、激发学习兴趣，感受数学学习乐趣，体验生活中的数学。 三、准备： 长方形、正方形纸片，毛线，剪刀，数学书，橡皮擦等。 四、教学过程： 1、情境导入 我们一起来踩个谜语好吗？（课件出示谜语）对，你们真聪明，答案就是分。那我们今天就一起来学习。那分什么呢？请看大屏幕，分什么呀？（分月饼）这里有几个月饼呀？（4个）那把四个月饼分给两个朋友，怎么分最公平，最合理？（一人分两个）你的意思就是说两个人要分的一样多是吗？那这种分法在我们数学里叫什么？（平均分）那现在这里有几个月饼？（两个）每人几个？（一个）如果只有一个月饼呢？该怎么分呢？（一人一半） 刚才我们有四个月饼的时候，每人分到两个，有两个月饼的时候每人?分到一个，只有一个月饼的时候，一人一半。（这时候一半不能用手势表示出来）那该怎么表示一半呢？请大家开动脑筋，用自己喜欢的方法来表示一半，看谁的设计最棒！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 让学生说一说自己表示一半的方法（学生情况）