数学北师大版三年级下册初步认识轴对称图形.docVIP

西师大版三年级下册《初步认识轴对称图形》教学设计 　 教学目标： 　 在观察、操作、交流中认识轴对称图形的一些基本特征，能辨认轴对称图形，找出轴对称图形的对称轴。 　　通过观察、操作活动，培养学生的观察能力和动手操作能力。 　 充分感受数学中的对称美，体会数学与生活的紧密联系。 　　教学重点： 　　认识轴对称图形的基本特征。 　　教学难点： 　　掌握辨别轴对称图形的方法。 　　教学准备： 　　教具：课件、一些简单的图形。 　　学具：每生分发两张图画纸一张打印的半边对称图剪刀彩色笔。 教学过程： 一.导入谈话激趣 亲爱的同学们今天老师给你们带来了奖品—大气球数量不少是奖给上课最遵守纪律的同学奖给坐姿最端正、发言最积极的同学。听说班的同学最聪明最爱动脑筋上课纪律又好韩老师抽到你们班上课心理非常高兴来我先考考你们： 1、老师给你一个长方形图形和一把小刀要求把这个长方形图形分成形状、大小完全一样的两个图形谁来试一试提示，可以先折一下再分。 2.老师检验分的情况演示两边的图形完全重合一模一样太棒了奖励 3.提问他是怎么做到的谁来替他解说一下 4.边引导学生解说边演示他把这个长方形两边对折完全重合在一起中间折出一条直线然后顺着这条直线分开就成了两个形状、大小完全一样的图形。非常棒说得真好这种图形就是我们这节课要学习的轴对称图形。奖