数学北师大版三年级下册《一吨有多重》教学设计.docVIP

２、1吨有多重 教学目标： 1、结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。 2、掌握“1吨 = 1000千克”，并能进行简单的换算。 3、结合具体情境，提高对物体质量的估计能力。 教学重点：结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。 教学流程： 一、创设情境，提出问题——（课件）出示１头大象的问题情境“你知道我有多重吗？ 二、探索新知，解决问题 1、猜一猜。让学生猜一猜大象的质量，引出质量单位“吨”。 2、看一看，算一算。利用图片逐一出示一个个情境，让学生看一看，算一算，再说一说。 3、说一说。让学生说说生活中哪些物体的质量单位要用吨。教材中的例子让学生看一看，第一幅图的意思是这座桥最多能承受“50吨”的质量。 4、练一练。通过练习，进一步巩固吨的质量单位。 三、巩固练习，拓展应用 指导完成课本第22页“练一练”的第1、2、3题 四、全课总结，拓展延伸 1.课件出示“曹冲称象”的故事情境图 2.让学生讲“曹冲称象”的故事。讨论曹冲为什么要以用这个办法称象。 3.请你计算这头大象有多重。 4.这节课你有什么收获？ 五、板书设计 一吨有多重 通常表示较大的质量时，用吨来做单位。吨用字母表示为“t”。 一吨=1000千克 1t=1000kg