一年级下册语文10 司马光.pptxVIP

第十课 司马光 作者简介 司马光（1019—1086），字君实，号迂叟，汉族，陕州夏县（今山西夏县）涑水乡人 ，世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正，为人温良谦恭、刚正不阿；做事用功刻苦、勤奋。 会写的字 sī 组词 （司机 各司其职） 造句：乐乐的爸爸是一名司机。 会写的字 gǔ 组词 （古代 自古以来） 造句：古代的人制作了石头工具。 会写的字 shí 组词 （时代 时时刻刻） 造句：爱因斯坦是他的时代里最有 才智的人之一。 会写的字 hòu 组词 （问候 等候） 造句：老师为生病住院的乐乐带去 了同学们的问候。 会写的字 bié 组词 （别人 离别） 造句：当别人有困难的时候，我们 应当伸出援助只有。 会写的字 kū 组词 （哭喊 长歌当哭） 造句：一阵凄凉的哭喊声把我从梦 中惊醒。 会写的字 méi 组词 （没有 没来） 造句：没有共产党，就没有新中国。 会写的字 nà 组词 （那里 刹那） 造句：那里有一望无垠的田野。 会认的字 使 shǐ 劲 jìn 砸 zá 假 缸 谎 jiǎ gāng huāng 搬 救 jiù bān 词语积累 méi（没有） mò （淹没） 多音字辨识 没 jiǎ（假山） jià（放假） 假 词语积累 时候：某事发生的时间。 【例】时候不早了，该起床了。 花园：种植花木供游玩休息的场所，旧时原用于命名园林建筑。 【例】花园里的花不能摘。 词语积累 假山：园林中用石块(大多是灵璧石)堆砌而成的小山。 【例】他躲在假山后面，不让妈妈看见。 得救：得到救援；被救。 【例】被洪水围在房顶上的群众遇上解放军的冲锋舟，终于得救了。 词语辨析 近义词 辨析近义词：小心——细心 同：都有用心的意思。 异：“细心”指观察、做事等小心谨慎，如细心研究，细心照料， 细心诊断。“小心”指处理问题，待人接物等的谨慎、留神， 如小心用电，小心从事，小心防护山林，小心翼翼。从仔细程 度比较，“细心”比“小心”更加精细和周到。 例句：像她这样细心的人，无论做任何事情都非常小心，从未出 过错误。 词语辨析 反义词 辨析反义词：得救——遇难 得救：得到救援；被救。 遇难：指因为各种灾难而导致死亡。 例句：在这场大洪灾中，他得救了，可是他的父母却遇难了。 句段导读 赏析：这句话写的有小朋友掉进水缸后其他小伙伴的反应。“有的……有的……还有的……”通过排比的句式写出了“慌”的场景，犹如真实的画面出现在我们眼前。 别的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，还有的跑去找大人。 写作技巧探讨 排比句，是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组、短语或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。用排比来说理，可收到条理分明的效；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。 排比句 课文点评 司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动，叙事性强，利于激发学生读书兴趣，浅显易懂的语言为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光形象，对学生也起到了一定的榜样感召作用。 同步课堂 1 . 把字换一个偏旁，成为本课的生字。 明——（  ）  球——（  ）  轻——（  ） 坡——（  ）  快——（  ）  谎——（  ） 劲 破 朋 救 块 慌 课后巩固 2 . 想一想，填上合适的词语。 一（　　）水缸　　一（　　）石头 一（　　）毛巾 一（　　）水 一（ ）孩子 一（ ）假山 口 座 块 滴 个 块 课后巩固 3 . 照样子找出有关系的词语。 例：假山   花园  马路  车站   码头 （1）砸缸   黄沙   水泥  石头  泥巴 （2）喝水   脸盆   毛巾  杯子  牙刷 （3）画画   小刀  水彩笔  书包  算盘 （4）雨衣   春天   晴天  雨天  夏天 课后巩固 4 . 看拼音，写词语。 bié rén  dào chù    nà lǐ   (      ) (   ) (      ) dōu shì   jīnɡ xià