英语人教版九年级全册专题复习：完形填空解题技巧.pptx

蒲江县复兴乡九年制学校 杨杰;Skills of Cloze Tests ;一、 完形填空的特点是什么？;二、完形填空的设空规律有哪些？;二、完形填空的设空规律有哪些？;二、完形填空的设空规律有哪些？;二、完形填空的设空规律有哪些？;二、完形填空的设空规律有哪些？;1. 通览全篇，把握主旨。 做题前，应先快速地浏览全文，了解其大意。切忘在未把握文章大意之前就忙于见空就填。见空就填会打断阅读的思路，影响对全文大意的了解，势必无法从整体上把握文章的脉络，既影响准确率，又影响做题速度。; 2. 前后联系，仔细辨析 考生应联系句子上下文进行推理和判断，从而正确理解每个句子的句意及相互间的联系。试填时应注意句子结构、固定短语及词语搭配，所填的词或短语应前后照应，是否符合语法。虑时态、语态、非谓语动词形式；形容词(副词)应考虑比较等级；??合句中从属连词的选用，主从句时态一致关系。;3. 复读全文，验证答案 答案选好之后，应将全文再浏览一遍。细心核查所选答案是否能使短文前后连贯，上下照应，语句通顺，是否使文章意思完整。;Skill 1：context（上下文、语境）;Skill 1：context（上下文、语境）; When we talked, I discovered（发现） some differences in school life between the US and China. For example, each class lasts fifty minutes in the US. It is a little __44__ than that in China. We usually have forty-five minutes in each class. ;Skill 2：logic（逻辑推理）; When two people are in a conversation, the speaker will only look at the listener from time to time, in order to make sure that the listener does pay attention 48 what he or she is speaking…;Skill 3：regular collocation（固定搭配）;Skill 4：grammar analysis（语法分析）;Skill 5：background knowledge（背景知识）;1、context（上下文、语境）;Step 1：Read-though（跳过空格、通读全文、掌握大意）;Which is the main idea of the passage?;Step 2：Easy first, hard later （瞻前顾后、先易后难、各个击破）;Step 3: Re-read and check（复读全文，逐个核对，验证答案）;;Tips to Close Test: ;分析近两年全国各省市中考英语完形填空题的命制情况，总结出如下的特点： 1）本题型设空以考查文???为主，信息词汇（或通常所说的实词——名词、动词、形容词和副词等）比重极大，且有逐年增加的趋势。 2）降低对单词本身词意的考查要求， 以突出本题的主要测试目的：理解全文，通篇考虑，掌握大意，注重关联。;3）增加了考查连词的题， 涉及考生对于行文逻辑的掌握及文句之间关联的理解，恰到好处。 4）注意结合文意考查对词语用法的掌握。 主要涉及两个方面：词义辨析与惯用搭配。同义与近义词的比 较分辨应当放到一定的语境之中才有意义。如果只是一一对应地背记单词的中文意思，不注意具体语境中单词 的确切含意，是难以分辨一些词汇的细微差异的。 ; 5）题目的类型可分为：①语言知识型，如各种语法规则、 句型、句式等；还包括词汇型，测试单词在一 定语境下的基本用法、习惯用法、常用搭配以及对其词义的记忆或其特定意义的理解和灵活运用。②判断推理 型，考查对篇章的整体理解、上下文段落的衔接、逻辑思维与判断推理能力。③综合型，即对知识和能力综合 运用的考查。 ;对于“完型填空”的态度 ;Thanks for listening!