数学北师大版三年级下册队列表演（二）教案.docxVIP

队列表演（二） 两位数乘两位数的竖式计算（不进位） 一、教学目标： 1.经历探索两位数乘两位数（不进位）的笔算过程，掌握两 位数乘两位数（不进位）的笔算方法。 2.理解竖式计算中每一步的意义，训练思维的灵活性，加深 对乘法的认识 二、教学重点、难点： 1、重点：正确笔算两位数乘两位数（不进位）的乘法 2.难点：理解笔算的算理 三、课前准备：教师准备课件，学生准备课堂练习本 四、教学过程： 1.复习导入 （1）口算： 73×11＝ 23×12＝ 12×31＝ （2）回顾旧知，揭示课题 板书：队列表演（二） 2.探索新知 （1）用竖式计算：14×12 师引导学生完成竖式计算的书写 （2）理解竖式每一步的意思 指名学生试说，师根据学生的汇报出示： 14 ×12 28 ……..（2）×（14） 14 ………（10）×（14） 168 ……….（28）＋（140） （3）总结两位数乘两位数（不进位）的笔算法则 在计算两位数乘两位数时，从个位起先用第二个乘数个位上的数字去乘第一个乘数的每一位数，乘积末位与个位对齐；再用第二个乘数十位上的数字去乘第一个乘数的每一位上的数，乘积的末位与十位对齐；最后把两次的乘积加起来得出结果。 3.巩固练习 （1）算一算。 21