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试卷结构及课时安排
第一课时:单项选择
这次考试范围是九年级Units1-4,主要考查了这部分内容所涉及的基本知识点,词汇、短语及句型等的运用,题型丰富多样,考查了学生综合应用语言的能力 。试卷难度适中,总分为120分。
I、考试分析
完形填空
阅读选择
阅读回答
补全对话
第二课时: 听力测试
书面表达
语篇翻译
Step 1 笔录要点
1. 125班听力部分笔录要点得分情况分析
题号
16
17
18
19
20
得分率
38%
32%
4%
11 %
34%
不做
24人
24人
33人
32人
24人
乱写
1人
1人
1人
1人
1人
写错
4人
7人
11人
9人
6人
得分
18人
15人
2人
5人
16人
2. 方法指导,事半功倍
1浏览表格:了解表格所要求填写的内容,及考点。
(1)根据表格提示,猜测所填内容的词性
①动词:-ing, -ed, 三单式
②名词:单复数,分类(水果、食物、动物、科目、星期等)
③形容词或副词:比较级,最高级
④数字:根据常识评估数字范围
(2)关注书写格式:大小写
2. 方法指导,事半功倍
(2)对表听音:不论第一遍还是第二遍,一定要对照表格听,及时截取信息。
①边听边写,只写单词字母,听完后立即补全单词;
②数字可以写阿拉伯数字;
③笔记可以采用缩写词,符号,首字母代替;($=dollar sth=something Mon=Monday …)
(3)获取信息:第一遍截取不费力的信息;第二遍核实第一遍信息,同时重点提取第一遍没有获取的考点信息
(4)核对答案:①填词数要求;②单词拼写;③书写格式;④词形变化;⑤同义词表达。(by bus与take a bus , go shopping与buy sth…half an hour与thirty minutes)
3. 原题重现,再试身手
Name
Clothes
Character(性格)
Hobbies
Lily
a red skirt
16._________
and funny
drawing
Sam
a blue 17.______
18.__________and clever
collecting
Mary
19._______________
active and outgoing
20.______________
friendly
T-shirt
handsome
a white
dress
playing
tennis
4. 延伸训练,学以致用
The City Park—the 16._________largest park in the city
Location
In the city center
Opening time
From five a.m. to 17._______p.m.
Attractions
(有吸引力的
事物)
One of the gardens inside is
famous for beautiful 18._________
People can 19_________________
and run
People can go boating on
20._______________________
People can enjoy a picnic(野餐).
second
ten
flowers
play basketball
a big lake
Step 2 写作技能
1. 125班作文得分情况分析 平均得分:3.5分
0分
空白
6人
内容与题目无关
7人
无正确的句子
7人
1
有句型,1个完整句
7人
2
有句型,2个完整句
3人
3
有句型,3个完整句
1人
5
完整句多,但表达不清
2人
6
字数满,表达欠清晰
4人
7
要点齐全,有错误句
7人
8
要点齐全,少量错误
2人
9
要点全,句型对
3人
10
结构完美,表达清晰
2人
2.原题重现,分析原因
假如Denise是你们班新来的外教,她想了解你们班学生的英语写作水平。为此,她用中文简单介绍了自己五年前和现在的一些情况,要求你们写一篇介绍她的英文短文。请你根据以下表格内容提示,完成这篇短文。
五年前
现在
体貌特征
胖,长卷发
瘦,短直发
性格
安静,不爱说话
外向,幽默
爱好
听音乐,打篮球
旅游,看书
生活方式
经常吃快餐
在家自己做饭
1
2
3
书写 handwriting
字数 number of words
格式 format
standard a
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