鲁教版必修一 1.2 地球自转的地理意义.pptxVIP

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  • 2019-08-10 发布于广东
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鲁教版必修一 1.2 地球自转的地理意义.pptx

第二节 地球自转的地理意义 一 二 一、地球的自转 1.概念:地球绕地轴的旋转运动。 2.方向:由西向东自转。 (1)从北极上空看,呈逆时针方向旋转。 (2)从南极上空看,呈顺时针方向旋转。 一 二 画一画 在上面的A、B、C三幅图中,分别用箭头画出地球自转的方向。  提示:见下图。 一 二 3.周期 4.速度 (1)角速度:除南北极点外,其他地点都相同,约为15°/时。 (2)线速度:从赤道向两极逐渐减小,赤道上的线速度最大,极点为零。 一 二 思考讨论 下图表示地球表面某区域自转线速度等值线分布状况,图中a、b两点纬度相同。图中线速度分布有何特点?该地区位于南、北半球的哪一个半球?a、b两点的线速度有何不同?为什么?  提示:图中线速度从南向北逐渐降低,说明该地区位于北半球。根据等值线“凸高为低,凸低为高”的规律判断,a点线速度大于b点线速度,说明a点海拔高于b点。 自我总结:纬度越低,地球自转的线速度越大;海拔越高,自转线速度越大。地球自转线速度与纬度呈负相关,与海拔呈正相关。 一 二 二、地球自转的地理意义 1.产生昼夜交替 (1)昼夜现象。 ①昼夜半球:向阳的半球形成白天,为昼半球;背阳的半球形成黑夜,为夜半球。 ②产生原因:地球是不发光、不透明的球体,在同一瞬间,地球只有一半面向太阳。 (2)昼夜交替。 ①周期:1个太阳日,即24小时。 ②成因:地球不停地自转。 一 二 辨一辨 请仔细辨别下面四幅图中a、b分别表示晨线还是昏线。   提示:A图:a是昏线,b是晨线。B图:a是晨线,b是昏线。C图:a是晨线。D图:b是昏线。 一 二 2.产生时差 (1)地方时。 ①定义:因经度不同而出现的不同时刻。 ②特点:a.同一条经线上的各地,地方时相同。 b.不同经度地区,地方时东早西晚,经度每隔15°,地方时相差1小时。 (2)时区与区时。 一 二 思考讨论 东西十二区如何划分?东十二区和西十二区是两个时区吗?  提示:中时区以东为东时区,分为东一区至东十二区;中时区以西为西时区,分为西一区至西十二区。东十二区和西十二区各占7.5个经度,即各为半个时区,故将两者合为一个完整的时区,称为东西十二区,全球共分为24个时区。 一 二 (3)北京时间:我国统一采用北京所在的东八区的区时(即东经120°的地方时),称为“北京时间”。 议一议 北京时间与北京地方时有何区别?哪一个更早?  提示:北京时间是120°E的地方时,北京地方时是116°E的地方时。二者相差16分钟,北京时间较早。 一 二 (4)国际日期变更线。 一 二 归纳总结 自然日界线与人为日界线的区别 自我总结国际日期变更线与180°经线并不完全重合。 一 二  思考讨论 某一年,有一艘客轮从西太平洋向东航行。航行途中,一对孪生姐妹先后降生,后出生的妹妹却比先出生的姐姐大一天。为什么后出生的妹妹反而比先出生的姐姐大一天?  提示:这对孪生姐妹出生时,客轮自西向东越过日界线,日期减一天。假设姐姐出生时日期是3月5日,妹妹在日界线东侧出生,日期为3月4日,妹妹反而比姐姐大一天。 3.使地表水平运动物体方向发生偏转 (1)偏转原因:地球自转产生地转偏向力。 (3)意义:对气流的运动、洋流的流向、导弹发射等都有影响。 一 二 探究一 探究二 探究三 主题活动 晨昏线是昼半球与夜半球的分界线,是过球心的大圆。晨昏线也叫晨昏圈,由晨线和昏线两部分组成。下面为四幅常见的光照图。 探究一 探究二 探究三 结合材料探究: (1)晨昏线在地球表面的移动方向如何? 提示:地球自西向东自转,使地表的晨昏线不断移动,方向与地球自转方向相反,为自东向西。 (2)判断上面四幅图中的晨线和昏线分别是哪些? 探究一 探究二 探究三 名师精讲 1.晨昏线(圈)的特点 探究一 探究二 探究三 (1)晨昏线(圈)上晨线、昏线各占一半,纬度最高的两点为其分界点。 (2)晨昏线(圈)是过地心的大圆。 (3)晨昏线(圈)所在平面与太阳光线垂直。 (4)晨昏线自东向西每小时移动15°。 (5)晨昏线上各点太阳高度同为0°,但地方时不一定相同。 (6)晨线与赤道交点所在经线的地方时为6时,昏线与赤道交点所在经线的地方时为18时。 (7)晨昏线始终平分赤道,但不一定平分其他纬线。 探究一 探究二 探究三 2.晨昏线的确定方法 探究一 探究二 探究三 典例剖析 【例题1】 读图,完成下列各题。 (1)用箭头画出此时的太阳光线及地球自转方向。 (2)图中A、B、C、D四点中,角速度的大小关系是       ,线速度的大小排序是        。  (3)图中晨昏线是    (填“晨”或“昏”)线,它与太阳光线的关系是                。A点即将进入    (填“白昼”或“黑夜”)。  探究一 探究

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