英语人教版七年级上册7上unit 1 1a-1c.docVIP

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2020-02-08 发布于河南
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课题七上Unit 1 My name’s Gina Section A 1a-1c 教学目标及重难点学生掌握初次见面用于nice to meet you 以及相应答语nice to meet you, too. 学生能够熟练用英文询问姓名及回答姓名。 What’s your name? My name’s …/ I am … 导学过程自主学习，呈现问题要求学生在复习旧知的基础上，回顾英文的问候用语 Hello/ Hi Good morning. Good afternoon. Good evening. 2. 让学生在两两对话中巩固以上问候用语合作探究，解析问题以进入新学校为背景，询问学生会使用到哪些关键句，引出对姓名的询问 What’ s your name? (注意对所写形式What’s的解释等于What is) 答句： My name is …或My name’s … 教师教读之后，请学生两两询问。第二种回答方式介绍 I am …/ I’m … 教师教读学生对话操练介绍初次见面问候语 nice to meet you. 及答语 Nice to meet you, too. 学生操练以下对话 A: Good morning. B: Good morning. A: What’s your name? B: My name’s Alan. What’s your name? A: I’m Grace. B: Nice to meet you. A: Nice to meet you, too. Pairwork (请学生两两上台表演) Play a game (请3-4名学生，在规定的3分钟内任意使用以上对话询问班上同学，完成一次对话可获得对方同学的名字，获得的多的学生获胜) Listening 归纳总结，反刍问题总结回顾如何用英文问候，询问姓名以及初次见面该如何打招呼。家庭作业编写对话。