标准化病人在护理教学中的应用研究进展.docxVIP

标准化病人在护理教学中的应用研究进展 南方医科大学珠江医院骨科广东广州510282 标准化病人（standardized patients以下简称SP）,指经过特殊训练后可 以模拟临床疾病或真实病人的正常人（或病人），一般为非医务人员，主要用于 问诊、查体或交流等临床技能的教学和考核，起着病人和教师的双重作用，最早 是在1964年由美国学Bar row提出目前SP在我国的应用主要集中于医学 牛教育，在护理教育中并不多［3］。而随着医疗行业的不断进步，对护理教育要 求也日益增加，培养出高素质护理人才的要求也迫在眉睫［4］。因此将SP用于护 理专业学牛临床技能的培训考核是未来的发展趋势。在此，木文将对我国护理 SP目前状况做一简单的综述。 1SP的起源与发展 1955年，美国麻省理工大学为保证3年级医学牛有机会从非住院病人 中得病史资料的机会，曾实施了一项以SP为基础的训练计划并取得良好的效果。 1990年美国麻省大学医学院Paula L.Still man在《采用SP进行临床技能教学与评 估的调查结果》一文中对SP做了详尽的描述：所谓SP就是一些经过训练，旨在 恒定、逼真地复制临床情况的人，是具有模拟病人、考核者、指导者职能的正常 人或病人⑸。SP不但在教学与评估中扮演极其重要的角色，也在加拿大、美国 及日木等国的医师执照考试、各类临床技能考试中使用［6］。而在1991年，Paul