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沙盘教师指导手册
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沙盘指导手册 2
第一章:沙盘引言 2
1.1什么是沙盘模拟训练 2
1.2课程目标 4
1.3课程设计分类 4
第二章:沙盘模拟规则介绍 5
2.1企业现状 5
2.2企业管理流程 9
2.3模操作规则介绍 9
2.3.1市场开拓和品牌建设: 9
2.3.2销售会议、广告计划、竞单顺序 11
2.3.3销售定单、销售和应收款帐期 12
2.3.4生产厂房管理 14
2.3.5生产设备管理 16
2.3.6生产管理 18
2.3.7产品研发 20
2.3.8融资管理 21
2.3.9费用管理 23
沙盘指导手册
第一章:沙盘引言
1.1什么是沙盘模拟训练
“什么是沙盘训练呀?”这是众多初次参加沙盘训练学员的第一个困惑。许多学员是带着这个问题走进教室的。
解释清楚这个概念,是必须面对的首要问题。
沙盘演练的概念最初应当是来自“作战指挥”。在敌我双方开始战役之前,许多高级指挥员模拟战场的地形、地貌,制作一个与之完全一样的沙盘模型。指挥员们在这个模型上进行战略部署,包括:兵力部署、火力部署、防御部署和进攻部署等。
一个企业的经营管理要比作战指挥复杂得多。如果我们只是在凭借想象去描绘企业应当如何去管理,这无疑是“空穴来风”。如果我们仅仅是在每一门课程中展现企业的一个局部现状,也会让学员“只见树木,不见森林”。
把一个企业各个部门的运做,提炼成一个实物模拟,让学员在这个模型上进行实际演练,无疑可以避免前面的缺憾。
这是一个简单制造型企业的运做模型。
其中“采购”、“生产”和“销售”部分模拟的是企业的“物流过程”;即:原材料定货,原材料采购人库、生产上线、生产更新、生产完工、产成品入库和按照定单销售。
“财务”部分模拟的是企业的“资金流过程”;包括:银行贷款管理(长期贷款、短期贷款、高利贷),应收帐款管理、应付帐款管理,以及综合管理费用(行政费用、广告费用、生产线维护费用、生产线转产费用和厂房租金)和综合财务费用(设备折旧、银行利息、应收款贴现费用和所得税)等。
“规划“部分模拟的是企业“长远规划流程”;包括:市场开拓、ISO品牌认证、新产品研发等。
所谓企业经营管理“沙盘模拟训练”,就是让学员在这个沙盘模型上面,通过自己动手、实际进行推演,连续完成5—6年的企业经营操作;不断地认识到经营过程中的“错误”,在老师每年总结点评的基础上,一步步从对企业的“感性认识”,加深到对企业整体运做的“理性认识”层次。在训练的过程中,理解企业经营的真谛!
1.2课程目标
当学员理解了“什么是沙盘演练”之后,第二个问题就会“油然而生”。特别是面向企业做内训时,许多企业老总会问:“我们做这个训练要学什么呀?”
教师应当注意:面向学校给本科生(还要考虑不同专业背景)等的教学,与给企业老总培训是完全不同的。
企业老总们往往认为自己有多年的企业管理经验,他们很难被“说服”由别人给他们介绍企业的经营管理。有许多老总在清华、北大、复旦,以及中欧等进修过EMBA的课程,甚至有些老总是留洋多年的“海归”派。另外,按照成人培训的规律,每天“事无巨细”的他们也很难在教室中坐2—3天不被打搅地听别人授课的。有这些教学经验的老师曾风趣儿地总结到:刚进教室时,遭受的是一片“斜视”。
在校的学生则完全不同,他们把这个课程当作其他必修或选修课程一样,唯一感到差异的就是:这个课程与其他枯燥地“写黑板”课程好象有很大的区别嘛!
1.3课程设计分类
应当注意:讲解第二个问题时,与课程设计有直接的关系!
沙盘教学包含企业经营的许多概念。有人甚至曾经这样总结:沙盘课程可以包含MBA的全部教学内容。
目前沙盘课程的分类大致有以下几种:
分类一:企业经营决策沙盘模拟目标
分类二:企业全面计划预算沙盘模拟目标
分类三:平衡积分卡沙盘模拟目标
分类四:企业管理信息化沙盘模拟目标
分类五:高级财务分析沙盘模拟目标
第二章:沙盘模拟规则介绍
2.1企业现状
模拟企业背景
我们模拟的企业,是一个简单的离散型制造企业。
可以对企业经营的背景进行杜撰。例如:股份制改造过程、民营企业、初期的艰难创业、企业目前处于什么时期(创业期、成长期)等等。
企业从事的是 P 系列产品制造行业。P 取自英文 Product 的含义。同时也为了上课时称谓上的简单(如:P1产品)。
这个企业长期以来一直专注于P 产品行业的生产与经营,目前生产的P1产品在当地市场知名度很高,客户也很满意。同时企业拥有自己的厂房, 生产设施齐备, 尽管比较落后,但运行状态良好。
最近,一家权威机构对该行业的发展前景进行了预测,认为P系列产品将会从
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