人教版九年级物理杠杆课件.pptVIP

比较这两个杠杆示意图的不同点 例题3：如图，杠杆上标有刻度，GB=5N，GA＝8N，杠杆水平平衡时，A物体对杠杆的拉力是多少牛顿？ 此时A物体受到地面对它的支持力为多少？ A B * * * 第四节 杠杆 1、认识杠杆，认识有关杠杆的几个概念 2、知道杠杆平衡的条件及应用 3、学习分析实验现象，总结归纳实验结论的一般方法 教学目标： 这些能给我们提供某些方便的工具都称为机械 复杂机械都是由简单机械组成的 （抽油机） 它们都是杠杆，有什么共同特点？ 一、什么是杠杆？ 定义：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒就是杠杆。 注意：硬棒是在力的作用下，不发生或基本不发生形变。也可以是弯曲的,即硬棒可以是各种各样的形状. 撬棒在撬石头的过程中是怎么样运动的？ 什么是动力，什么是阻力 支 点(o)：杠杆绕着转动的点 动 力(F1)：促使杠杆转动的力 阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力 动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离 (力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线) 杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动 的硬棒 （力的作用线） 动力臂 阻力臂 动力 阻力 （力的作用线) o 支点 杠杆“五要素” （1）先确定杠杆的支点Ｏ和画动力、阻力的方向。 （2）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线 （注意： 画的时候要用虚线将力的作用线延长。） （３）用实线或虚线作从支点Ｏ到力的作用线的垂线，画出垂直符号，则从支点到垂足的距离就是力臂。 （４）最后用大括号或箭头勾出力臂，并在旁边写上字母L1或L２。（力臂的两种表示方法：大括号和箭头） 画力臂的方法是： 一找点，二画线，三做垂线段 o F1 F2 L1 L2 o F1 F2 L2 L1 o F1 F2 L1 L2 研究杠杆平衡的条件 F1 F2 o L1 L2 杠杆平衡：指杠杆静止不动或 作缓慢匀速转动时的状态。 实验注意事项： 1、在实验前要通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆水平平衡。 2、挂钩码后，不能再动平衡螺母。 3、读数时，杠杆仍要求是处于水平平衡状态，以便直接读出力臂的长度。 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 F1l1=F2l2 杠杆原理 杠杆平衡的条件是: ____________________________; 它的公式是________________; 或是_________________; 也称作________________. F1 F2 ＝ l2 l1 结论： l2 l1 l1 l2 l1 l2 l1 l2 练 习 找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。 O F2 F1 L1 L2 练 习 找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。 O F1 F2 L1 L2 哪些杠杆省力,哪些费力?举例生活中的例子,并说明原因 省力杠杆和费力杠杆 L1 L2 F1 F2 o 省力 省力 省力 费力 费力 费力 杠杆的种类 省力杠杆：Ｌ１Ｌ２　动力小于阻力　 　　特点：省力，但费距离　应用：羊角锤 费力杠杆：Ｌ１Ｌ２ 动力大于阻力 　　特点：费力，但省距离　应用：钓鱼竿 等臂杠杆：Ｌ１＝Ｌ２ 动力等于阻力 　　特点：不省力也不费力　应用：天平 一.杠杆定义:一根在力的作用下能绕固定点转动的硬棒 二.组成: 支点(O):杠杆绕着转动的固定点 动力( F1):使杠杆转动的力 阻力(F2):阻碍杠杆转动的力 动力臂(l1):支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(l2) :支点到阻力作用线的垂直距离 三.杠杆平衡的条件: F1×l1=F2 ×l2 四.杠杆的分类: l1 l2 F1F2 费力杠杆 l1 l2 F1F2 省力杠杆 l1 l2 = F1=F2 等臂杠杆 费力 省距离 省力 费距离 不省力和距离 F1/F2=l2/l1 o F1 图Ａ F1 F2 图Ｂ 说明了支点不一定在动力和阻力之间 F2 o 例题1：如图，一轻质杆OA一端固定在竖直墙上，可绕O点转动，已知0A=0.3cm，OB=0.2cm,在A点处悬挂一重物G，质量为2kg，若在B处施一竖直向上的拉力F，使杠杆在水平线上平衡，此时拉力F为多少？ B A O F 例题2：如图：OB=2BA，物体重为60N，不计杠杆自身重力，绳与杆的夹角为30℃，则绳的拉力为多少？ O B A