沪粤版八年级物理上册2.3我们怎样区分声音.pptVIP

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  • 2019-07-27 发布于广东
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沪粤版八年级物理上册2.3我们怎样区分声音.ppt

2.3我们怎样区分声音(续) 声音的强弱——响度 声音不但有高有低,还有强有弱。 物理学中,把人耳感觉到的声音的强弱叫做 响度俗称音量或声量。 响度 声音的强弱——响度 振动的幅度称为振幅。 观察扬声器发声时纸屑跳动的情况,在什么情况下跳的高?什么情况下跳的低? 说明声音的响度是由声源振动的 决定的。 扬声器纸盆里纸屑的跳动 通过上面的活动,我们可以得出结论: 声源振动幅度越大,声音的响度_____。 响度与什么因素有关? 演示: 怎样使鼓声更响? 用更大的力敲击鼓面。 与鼓面的振动情况有什么关系? 如何显示鼓面的振动情况? 越大 用波形比较振幅 甲音叉的振动的幅度小,它产生的声波经示波器显示出来,其振幅较小,响度也较小; 乙音叉振动的幅度大,它的声波显示出来的振幅比较大,响度也较大 响度的单位——分贝(dB) 响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远,声音越分散,声音的响度也就越小。 声音的品质——音色 原来,不同物体所发出的声音,音色是不同的。它是由发声体的材料、结构,以及发声方式等因素决定的。两个发声体即使发出的声音音调相同,响度也相同,人耳仍能分辨出来,就是因为它们的音色不同。 活动3:我们闭上双眼,来听听谁在说话 不同乐器音色不同 响度 音调 音色 含义 决定因素 相关问题 声音的大小 发声体振动的幅度 振幅:物体振动的幅度 单位:分贝(dB) 声音的高低

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