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培训教学管理相关技能题学习资料 （以往考题摘录） 四、如果请你讲授助理企业培训师的课程开发一章，时间是4课时，请根据你的想法设计一份教案。（P342借鉴案例） 答：对助理企业培训师的课程开发一章的教案设计如下表： 用时 投影片 ? ? ? 课程主题/内容 教学法 备注 10分钟 1 2 3 1、培训师自我介绍2、本章所占的比重3、各模块用时，培训方法 宣讲 20分钟 4 5 1、第一模块 培训课程基本常识2、案例分析 宣讲 讨论 20分钟 6 能力点：提高对课程重要性的认识能力 宣讲 10分钟 　 休息 50分钟 7 8 9 10 11 知识点1、课程的含义知识点2、职业培训课程的含义知识点3、职业培训课程的构成要素知识点4、职业培训课程与学科性课程的区别知识点5、培训项目与培训课程的关系 宣讲 10分钟 　 休息 20分钟 12 13 1、第二模块 培训课程开发的基础性工作2、案例分析 讨论 宣讲 30分钟 14 15 16 能力点1、搜集培训课程开发相关信息的步骤能力点2、搜集培训课程开发相关信息的主要措施与渠道能力点3、常用的培训课程开发信息的处理方法 宣讲 10分钟 　 休息 30分钟 17 18 19 知识点1、培训课程开发的含义 知识点2、培训课程开发基础性工作的含义 知识点3、培训课程开发基础性工作的要求 宣讲 20分钟 20 课后练习题 2、讨论与总结 练习 宣讲 讨论 执笔__________日期__________ 评分标准要素：模式设计、导语设计、问题设计、语言设计、结尾设计 2、请结合上述设计的班组长培训课程体系，从你最熟悉的一门课程中，选择出2学时的内容，编写教案。（20分）（2013-11） 参考答案要点及评分标准：P347（每个4分，共20分） 1、模式设汁 2、导语设计 3、问题设计 4、语言设计 5、结尾设计 1、若某培训机构聘请你为助理企业培训师培训班讲授一堂“如何上好一节课”的内容，请你为该堂授课内容编写一份教案。（20分）(2011-5） 《如何上好一节课》教案简表 用时 投影片 课程主题/内容 教学法 备注 10分钟 1 1.自我介绍 2.培训目的 3.培训目标 4.内容及安排 宣讲 30分钟 2-5 培训前准备 1.培训准备5个步骤 2.5个步骤中架构内容的3步骤，其中重点分享开场白四步骤和方式、PPT制作原则等 宣讲、案例、演练 注意自己课程中的准备和呈现技巧，自己上课的过程就是很好的案例！ 50分钟 6-16 讲师呈现技巧 1.表达三要素 2.内容、声音、肢体语言、眼神、身体、手、面部各部分的呈现技巧 宣讲、练习 30分钟 17-27 如何让课程更吸引人 1.幽默 2.听众参与：最好的方式是问问题和互动小游戏 宣讲、练习 游戏讲解完要让学员上来实际操作练习 30分钟 28 Show Time 1.以给新人上《礼仪课程》为主体，准备3分钟的开场。 2.开场参考开场五步骤。讨论时间：3分钟 小组讨论 头脑风暴 现场演练 有问题的教案，如何改进? 本题涉及5个方面：模式设计、导语设计、问题设计、语言设计、结尾设计每点4分，具体体现在表格内容中。 注意：上述2题是教案设计的5个要素,和下述的教学框架设计略有区别，具体见下例： 2．请根据案例背景，选择任意一项所要培训的内容，设计一份1学时的培训课堂组织教学活动环节的框架。（23分）（2014-11) 三、方案设计题（共2道题，每题I5分，共30分） (2012-5) 1、请根据企业培训师教材的内容，任选你所设计的《班组长管理实用手册》中的其中一项内容，编写一份2学时的教学设计框架。(15分) 评分标准的要素：(P349) 1) 组织教学 2) 导入课程 3) 讲授新课 4) 巩固新课 5) 布置课后练习 每条3分共15分 三、方案设计题（共2题，其中第1题15分，第2题20分，共35分） 问题1：请根据上述案例有关内容，自命题，撰写一份2学时的教学设计框架。（15分） （培训师管理能力提升项目中一门课程2学时教学设计框架—-列表格）（2010-11） 参考答案要点及评分标准： 1) 组织教学 2) 导入课程 3) 讲授新课 4) 巩固新课 5) 布置课后练习 以上5个环节，每个3分，共15分。 教案设计和课程教学设计框架提法上不同，评分标准要素也不同，但具体表格呈现形式和内容差别不太大，后者着重在教学过程的5个环节，前者考虑的是教学内容和形式的处理，也是5个要素。 一、论述题（共1题　共15分）试结合自己的工作体会论述企业培训组织者所应担当的基本角色。（15分）　参考P420下（