- 118
- 0
- 约2.1千字
- 约 4页
- 2019-07-27 发布于河南
- 举报
电影院(两位数乘两位数进位乘法)说课稿
2016-2017学年度第二学期
三年级数学 郑红玉
一、说教材
《电影院》是北师大版小学数学三年级下册第三单元的最后一节课, 这部分知识的教学是建立在上节课学习了两位数乘两位数的算法,以及对乘法的进位也有一定经验的基础上进行的,目的是使学生进一步掌握两位数乘两位数(进位)的算法。本节课主要通过“电影院”这一学生熟悉的生活情境,在引导学生观察的基础上,培养学生的估算意识和估算能力;让学生在经历具体的活动中,拓展学生的思维,体验算法策略的多样化,进一步掌握两位数乘两位数(有进位)的算法。依据教材内容特制定如下教学目标:
1.结合具体情境,培养估算意识和估算能力。
2.理解和掌握两位数乘两位数(进位)的计算方法。
3.通过合作、交流,感受计算两位数乘两位数(进位)方法的多样化,培养数感和计算能力、交流能力及合作意识。
4.能应用两位数乘两位数(进位)的估算和笔算方法解决一些简单的实际问题。
二、说教法。
根据教学要求,结合教材特点,为了更好突出重点,突破难点。本节课我采用了:
1.情景教学法。让学生在情景中亲自探索,感受知识形成的过程,享受成功的喜悦,激发学生的学习数学知识的兴趣。
2.培养学生估算意识。在教学中我先让学生用估算解决问题,并解释估算的过程,培养学生自觉估算的意识。
3.鼓励算法多样化。因为算法多样化是计算教学中促进每个
原创力文档

文档评论(0)