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高三地理一轮复习 ——“区域地理”专题典型问题及针对性教学策略;一、针对区域地理专题，如何选择典型试题？;二、如何发现学生的真问题？;三、学生典型问题总结;学生答题时，不能充分利用所给图文资料，还是靠主观认知去作答。不能很好的把所学知识和材料内容相联系。;Eg:
（1）描述四川省地形特征。（4分）;本答案中，没有理解“回迁”，所以基础知识没问题的前提下，答题出现了错误。;其他共性问题：
5.知识混淆不熟练，张冠李戴
6.区域特征不熟悉
7.语言表述不准确;四、基于诊断，你是如何制定针对性的教学策略？;学生问题是源于地理事物的定位？
基本地理事物与现象的认知？
必要的记忆？
原理、规律在区域的应用？
要素的综合？
……;收集各区域典型资料，尽可能结合学生体验，创设构建学生身临其境的真实情境，全方位提升学生的观察??思考（综合、区域）、表达全过程的能力。 ;4.培养学生读题的良好习惯;7.让学生真正的理解知识点并逐步建立知识间的联系。
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