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Starter??Unit?1?
Good?morning!
?
一、单元教材分析
?
Go?for?it!?
是以任务型语言教学为基础的英语教材,它体现“以学生为中心”和“以人为
本”的教学思想,融话题、交际功能和语言结构于一体。本书每个单元都列出明确的语言目标、
主要的功能项目和语法结构、需要掌握的基本词汇,并分为
Section?A
和
Section?B
两部分。
Section?A
为目标句型提供分步事例和指导性练习;
Section?B
使学生能够对已经学过的目标句
型运用自如。每个单元还附有
Self?Check
部分,此部分是让学生用来测试自己现阶段的英语水
平,即对本单元的语言目标的掌握程度有较为明确的认识。
?
Starter?Unit?1
是
Go?for?it!?
预备篇三个单元中的第一单元。预备篇是为了使没有英语学
习基础的学生更好地使用本套教材而编写的。它的主要内容为
26
个字母和最基本的英语日常用
语。
?
二、单元教学目标
?
A
、
语言知识目标
?
1
、
?
词汇:
Letters??Aa---Hh??
????????????hi
、
hello
、
good
、
morning
、
afternoon
、
evening
、
fine
、
OK
、
thanks?
????2
、句型:
?Good?morning/afternoon/evening,?Alice!?
????????Hello,?Frank!?
????????Hi,?Cindy!?How?are?you??
????????????
I’m?fine/OK,?thanks.
??
????B
、语言技能目标
?
本单元要求学生掌握英文字母
Aa
—
Hh
,
能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形
式;能看
,?
听,说本单元所列的日常交际用语,重点学会打招呼,并做到语音语调正确。
?
C
、
?
情感目标
?
万事开头难,首先利用这个单元培养学生们对英语的兴趣,因为兴趣是最好的老师。
?
三、单元教学重点难点
?
教学重点:
Aa----Hh
的字母教学
?
相互问候:
Good?morning/afternoon/evening,?Alice!?
??????????Hello,?Frank!?
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