《小小竹排画中游》教学设计.docxVIP

《小小竹排画中游》教学设计 一、教学目标 　　1、认识“排”等12个生字，认识“”等3个偏旁，会写“口”等4个字。 　　2、在理解课文内容的基础上，正确流利地朗读课文。 　　3、初步理解课文内容，知道江南是十分美丽、富饶的地方，激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想情感。 　　课前准备：课件、生字卡片 课时：2课时 第一课时 　　一、看图导入，初步感受 　　（一）导入：我们祖国有着秀美的风光，北国的冰雪，高耸的白杨，南国的椰林，婀娜的杨柳。刚毅秀美，各有特色。今天我们就要来欣赏一下江南水乡的优美风光。（课件出示图片）小朋友们看，江南的风光多美啊，你都看到了什么？ 　　生：我看到了一条河，河里有小鱼跳出了水面。天空中有两只燕子飞来了。河的两边还有很多的树、禾苗、草地，都是绿色的。远处还有几幢房子，很漂亮…… 　　（二）师：江南的风光那么美，树木都是绿油油的，那里的人也很美。你们看，谁来了？（课件演示：小朋友撑着竹排慢慢过来。）他是怎样来的呢？ 　　（三）板书：竹排 　　⒈解竹排的形状与用途。 　　师：看图说一说竹排是怎样的？它有什么用处？ 　　（通过交流知道竹排是江南水乡重要的交通工具，也可在此联系竹排的形状来记排这个字。） 　　⒉师：在那么美的风景里，撑着小竹排，欣赏着两岸秀丽的风光，真令人陶醉。让我们也去感受一下吧！ 　　二、小组合作，自主识字 　　（一）初读课文 　　师：书上又是怎样