数学北师大版三年级下册分橘子（两位数除以一位数）.docVIP

分橘子(两位数除以一位数) 学习目标 xkb1.co m 1．创建“分橘子”情景，利用学生的求知探索欲望探索两位数除以一位数除法的方法，加强 和巩固两位数除以一位数的计算技能和速度。 2．学会估商的方法和技能，并会用除法竖式正确地计算。 3．在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用，提高学生的探究合作意识。 教学重点 会判断两位数除以一位数的商是几位数，并会用除法竖式正确地计算 教学难点 会判断两位数除以一位数的商是几位数，并会用除法竖式正确地计算。熟练解决实际问题。体会合作探究的重要性和必要性。 教学方法 演示法、练习法、讨论法 教具准备 视频，课件，实物，小棒 课时安排 1课时 教学要点： 学会估计商是几位数。 教学过程 一、复习引入 用竖式计算下面各题： 68÷2= 89÷3= 69÷9= 55÷6= 67÷9= 42÷2= 76÷4= 69÷3= （熟练描述竖式计算的方法和注意事项） 二、导学新课 1.学生描述情境图的信息？ 4篮加8个，也就是有48个，平均分给师兄弟三个人。 提出数学问题：48平均分给三个人，每个人各分得多少个？ 列式：48÷3= （1）分一分，算一算： 用4捆小棒代表4篮橘子，独立尝试分一分。全班交流，说一说：先分那部分，再分哪部分？ “4捆平